- RDI Principal
- →
- Centro Universitario Regional Zona Atlántica
- →
- Ponencias
- →
- Listar Ponencias por tema
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
ListarPonencias por tema "Ciencias Sociales"
Mostrando ítems 1-17 de 17
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )En el trabajo que se desarrolla a continuación se realizará un breve recorrido por algunos trabajos que se han abocado a la producción teórica como a reflexiones epistemológicas sobre la psicopedagogía, , con el afán de ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )En esta investigación se mostrarán los resultados del análisis aplicado a un corpus de aulas virtuales de la carrera Profesorado en Lengua y Comunicación Oral y Escrita, modalidad semipresencial, del CURZA, desde la semiótica ...
-
(Universidad Nacional Arturo Jauretche, )Los procesos de descentralización y regionalización implican un cambio en las relaciones entre los niveles del Estado, donde deben promoverse nuevas formas de gestión para satisfacer las demandas territoriales. En ese ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente trabajo se propone comunicar una producción realizada en el marco del Proyecto de Investigación 04/V099-2017-2020: “Condiciones actuales para la transmisión en la escuela secundaria” dirigido por la Lic. ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )Cuáles son hoy las concepciones de autoridad y la relación con el aprender que sostienen los estudiantes de escuela secundaria de Viedma, es la pregunta que atraviesa la propuesta del proyecto de tesis de grado para ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente escrito surge a partir de la tarea profesional llevada adelante como agentes del Estado en el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro. Tarea que implica el acompañamiento, orientación y ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )Las aplicaciones en línea constituyen una oportunidad de enriquecer propuestas de enseñanza y favorecen el desafío de encontrar nuevas formas de abordar el conocimiento. Aunque no fueron pensadas para la educación una vez ...
-
(Centro de Estudios Urbanos y Regionales (CEUR- CONICET). Instituto de Investigaciones Geohistóricas (CEUR- CONICET), )El trabajo surge de la propuesta de la autora de incorporar al análisis del desarrollo regional los modelos de crecimiento endógeno y más precisamente los relacionados con los factores educación y conocimiento. En ese ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )El propósito de este trabajo es reflexionar acerca del dispositivo creado para indagar a los estudiantes acerca de las percepciones y la impronta cognitiva que el diseño de interfaz de las aulas virtuales del CURZA les ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )La educación de las y los adolescentes en conflicto con la ley penal, en contexto de encierro en Argentina, constituye una población en edad escolar que ha recibido una atención ocasional. El abordaje de la misma suele ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente trabajo pretende compartir la investigación titulada Mediaciones del docente y efectos en los posicionamientos frente al aprendizaje, de los jóvenes ingresantes a la Universidad –periodo de ejecución 2017-2018- ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )La presente ponencia surge en el marco del PI “Mediaciones que facilitan el posicionamiento alumno: un abordaje desde las significaciones de los jóvenes” e intentará dar cuenta de qué es una buena clase desde las vivencias ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente escrito forma parte de instancias de reflexión y problematización de los efectos de intervenciones institucionales en situaciones escolares complejas. Intervenciones que, como práctica institucional, generan ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )La Carpa Blanca docente ha constituido un hito dentro de la historia de los movimientos sociales en nuestro país. En esta ponencia se examinará cómo aquel suceso que irrumpió en una coyuntura donde las instituciones formales ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El propósito de este trabajo es dar cuenta de la relevancia de la perspectiva semiótica multimodal para el análisis de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje. Para ello, se enmarca la teoría en el paradigma que ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El objetivo del presente escrito consiste en poder dar cuenta de la importancia, sentido y significado que tienen las Prácticas Institucionales y Colaborativas para los diferentes actores involucrados y como cada uno ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )Este trabajo intentará dar cuenta de algunos resultados a los que se arribó a partir del análisis del discurso de 12 docentes entrevistados en el marco de la tesis de grado de la Lic. en Psicopedagogía, titulada “Vínculo ...
Mostrando ítems 1-17 de 17
Buscar en RDI
Listar
Mi cuenta
Este documento es resultado del financiamiento otorgado por el Estado Nacional, por lo tanto queda sujeto al cumplimiento de la Ley N° 26.899
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE | Buenos Aires 1400 | Q8300 - Neuquén Capital | Patagonia Argentina | Tel: +54-299-4490300
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC/2.5/ar)