Pedagogía del conflicto ambiental en la formación docente: Una propuesta de enseñanza sobre problemáticas socioambientales regionales para el Profesorado de Educación Primaria en Río Negro

Abstract

En el presente Trabajo Integrador Final se desarrolla una propuesta de enseñanza crítica e interdisciplinaria destinada a la formación docente inicial del Profesorado de Educación Primaria de Rio Negro. Dicha propuesta de enseñanza se encuadra en los lineamientos curriculares de la Ley de Educación Ambiental Integral y se articula en torno a una problemática socioambiental situada: el proyecto megaminero Calcatreu ubicado en la región sur de la provincia de Rio Negro.