La epistemología disciplinar en diversos campos de saber y en la psicopedagogía argentina

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dc.contributor Revista Pilquen es_ES
dc.creator Bertoldi, Sandra
dc.date 2018-05
dc.date.accessioned 2023-10-11T17:18:05Z
dc.date.available 2023-10-11T17:18:05Z
dc.identifier.uri http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17452
dc.description.abstract La(s) ‘epistemología(s) disciplinar(es)’ surgen frente al enfoque hegemónico de una ‘epistemología general’. Este nuevo enfoque supone dar lugar a la pregunta por la especificidad de cada uno de los campos de saberes y supone, muy especialmente, ingresar a los problemas y discusiones de índole teórica, metodológica y de investigación propios de cada disciplina y desde la ‘práctica efectiva de los investigadores’, de lo que hacen cuando hacen, y del modo que tiene de plantear o eludir y de analizar sus problemas. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.source II Jornada Nacional de Epistemología en Psicopedagogía y disciplinas afines es_ES
dc.subject Epistemología disciplinar es_ES
dc.subject Psicopedagogía es_ES
dc.subject Argentina es_ES
dc.subject.other Ciencias de la Educación es_ES
dc.title La epistemología disciplinar en diversos campos de saber y en la psicopedagogía argentina es_ES
dc.type documento de conferencia es
dc.type conferenceObject eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Bertoldi, Sandra. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Psicopedagogía; Argentina. es_ES
dc.cole Ponencias es_ES


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