El lugar de los docentes. Haciendo trama de nuestras adolescencias en situación de consumos problemáticos

Abstract

El presente escrito se enmarca en el PI V121 “Adolescencias en los bordes de la actualidad. Psicoanálisis, institución y pandemia”, dirigido por la Lic. Marina La Vecchia y Co-dirigido por el Dr. Gabriel Pavelka, del Complejo Universitario Zona Atlántica y Sur (CURZAS - UNCo), y en lazo con el Hormiguero, Espacio interinstitucional e interdisciplinario con infancias y adolescencias (UNCo-CURZAS). Un recorrido que forma parte de una investigación en curso correspondiente a la tesina de la Licenciatura en Psicopedagogía. Se propone un abordaje teórico-práctico sobre los posicionamientos de los docentes respecto de las adolescencias en situación de consumos problemáticos, atendiendo al lugar del adulto, en tanto función fundamental en la constitución subjetiva de nuestras adolescencias.