El diseño curricular de la formación docente para el profesorado de Educación Primaria de la provincia de Neuquén : cambios y resistencias en campo de la práctica. El caso del ISFD N° 10 de la localidad de Loncopué

Quiroga, María Inés

RDI Home
→
Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
→
Tesis de Grado
→
View Item

dc.contributor.advisor	Alves, Ana	es_ES
dc.coverage.spatial	Loncopué, provincia de Neuquén ARG 2011-2014	es_ES
dc.creator	Quiroga, María Inés
dc.date	2021-12
dc.date.accessioned	2026-01-06T12:15:04Z
dc.date.available	2026-01-06T12:15:04Z
dc.identifier.uri	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19209
dc.description.abstract	Estudio de caso que analiza la formación docente inicial de profesores para la Educación Primaria de la cohorte 2011-2014 del Instituto Superior de Formación Docente N°10 de la localidad de Loncopué, provincia de Neuquén, en el contexto de un cambio de diseño curricular.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_ES
dc.subject	Formación de docentes	es_ES
dc.subject	Plan de estudios	es_ES
dc.subject	Docente de escuela primaria	es_ES
dc.subject.other	Ciencias de la Educación	es_ES
dc.title	El diseño curricular de la formación docente para el profesorado de Educación Primaria de la provincia de Neuquén : cambios y resistencias en campo de la práctica. El caso del ISFD N° 10 de la localidad de Loncopué	es_ES
dc.type	TesisdeGrado	es
dc.type	bachelorThesis	eu
dc.type	acceptedVersion	eu
unco.tesis.grado	Licenciada en Ciencias de la Educación	es_ES
dc.description.fil	Fil: Quiroga, María Inés. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina.	es_ES
dc.subject.cole	Tesis de Grado	es_ES