Experiencias de aprendizaje, recorridos e intervenciones psicopedagógicas en la formación: PROIN 04/V120-1

dc.contributor.advisor	Eterovich, Alba B.	es_ES
dc.contributor.other	Cantamutto, Lucía M.	es_ES
dc.creator	Roche, Mariana, M.
dc.date	2025
dc.date.accessioned	2025-10-01T18:53:15Z
dc.date.available	2025-10-01T18:53:15Z
dc.identifier.uri	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19033
dc.description.abstract	El plan de investigación de la beca informada tuvo como propósito estudiar, desde una perspectiva interaccional, la comunicación entre estudiantes, docentes y preceptores de escuelas secundarias, atendiendo a la gestión de los vínculos interpersonales (Spencer- Oatey, 2000, 2002; Fant y Granato, 2002; Cantamutto, 2014)	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica y Sur	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_ES
dc.subject	Práctica educativa	es_ES
dc.subject	Interacciones digitales	es_ES
dc.subject	COVID-19	es_ES
dc.subject	Comunicación	es_ES
dc.subject	https://purl.org/becyt/ford/5.3	es_ES
dc.subject.other	Ciencias de la Educación	es_ES
dc.title	Experiencias de aprendizaje, recorridos e intervenciones psicopedagógicas en la formación: PROIN 04/V120-1	es_ES
dc.type	informe técnico	es
dc.type	report	eu
dc.type	publishedVersion	eu
dc.description.fil	Fil: Roche, Mariana M. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica y Sur; Argentina.	es_ES
dc.subject.cole	Informe técnico	es_ES