Resumen:
Las infancias necesitan experimentar oportunidades de aprender de qué se trata la democracia,
posibilidades de practicarla en la clase escolar, de comprenderla en sus dificultades, sus
contradicciones y en su devenir. También oportunidades de aprender sobre estos saberes a través
de conocimientos lingüísticos que consoliden y enriquezcan sus maneras de argumentar una
información, construyendo sus propios medios de comunicación, expresión y redacción de
información. Comprender la relevancia de las relaciones democráticas frente a otras y que puedan
recuperarlas como un buen argumento para decidir y expresar cuáles maneras aspiran a vivir -con
otros y otras- en su presente y su futuro. Aspectos que consideramos centrales, pues, forman parte
del conocimiento poderoso sugerido por E. Tenti Fanfani (2020) y tan necesario en sociedades
saturadas de comunicación e información.
