Un proyecto para la enseñanza y aprendizaje de las prácticas políticas recientes en la escuela primaria.

Abstract

Las infancias necesitan experimentar oportunidades de aprender de qué se trata la democracia, posibilidades de practicarla en la clase escolar, de comprenderla en sus dificultades, sus contradicciones y en su devenir. También oportunidades de aprender sobre estos saberes a través de conocimientos lingüísticos que consoliden y enriquezcan sus maneras de argumentar una información, construyendo sus propios medios de comunicación, expresión y redacción de información. Comprender la relevancia de las relaciones democráticas frente a otras y que puedan recuperarlas como un buen argumento para decidir y expresar cuáles maneras aspiran a vivir -con otros y otras- en su presente y su futuro. Aspectos que consideramos centrales, pues, forman parte del conocimiento poderoso sugerido por E. Tenti Fanfani (2020) y tan necesario en sociedades saturadas de comunicación e información.