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Miguel, el niño que se mueve, pega y no aprende : inquietando los saberes y las prácticas
Martin, Laura C.; Roco, Maria Victoria
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
,
)
Las significaciones en la enseñanza del Cordobazo en el contexto de la Historia Reciente/Presente Argentina
Jara, Miguel Angel; Cerdá, Celeste
(
Universidad Nacional de Córdoba
,
)
Los procesos de disputa en la implementación de políticas educativas referidas al trabajo en el nivel secundario de la provincia del Neuquén : el caso de los planes de mejora institucional : un análisis preliminar
Fernandez, Natalia
(
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
,
)
La concepción del tiempo histórico en futuros docentes de Argentina, Chile y España
Jara, Miguel Angel; Bravo Pemjean, Liliana; Llusá Serra, Juan
(
Universidad Nacional de Mar del Plata
,
)
Caracterización de las analogías en los libros de texto de Ciencias Biológicas de Educación Secundaria
Salica, Marcelo Augusto; Ceccacci Sawicki, Luciana; Portela, María Paula; Olguin, Valeria
(
Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina
,
)
La pregunta en el aprendizaje de la historia
Salto, Victor Amado
(
Universidad Nacional de Córdoba
,
)
Entrevista a Beatriz Aisemberg de la Universidad Nacional de Buenos Aires
Ertola, Fabiana
(
Universidad Nacional de Córdoba
,
)
Pensar la docencia en términos de figuras
Steimbreger, Lautaro
(
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
,
)
¿Qué ciudadanía? Orientaciones normativas y curriculares en Argentina
Jara, Miguel Angel; Funes, Alicia Graciela
(
Universidade Federal de Uberlândia. Faculdade de Educação
,
)
Nacionalismo territorialista en textos escolares: representaciones de la Patagonia en la dictadura militar argentina (1966-1983)
Jaramillo, Jesús
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
,
)
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