El proyecto Clase Espejo es un dispositivo que posibilitó encuentros – en contexto
de aislamiento social provocado por la pandemia – entre profesoras, profesores y estudiantes de los profesorados de ciencias sociales y humanidades de algunas ciudades de Argentina, Brasil,Chile, Costa Rica, Perú y México, para dialogar sobre los problemas socialmente vivos (PSV) en Latinoamérica. Los encuentros se desarrollaron durante los
meses de mayo a agosto del año 2021 y contó con una importante participación de jóvenes latinoamericanas y latinoamericanos. Las narrativas que compartimos en este escrito son algunos semblantes de las diversas actividades desarrolladas en los cuatro encuentros clase espejo y que nos han posibilitado dialogar sobre lo que nos pasa en este continente en este siglo que habitamos. Los PSV sobre los que hemos conversado
constituyen una cartografía común en este lugar del mundo.
The Project Class Mirror is a device that made possible meetings – in the context
of social isolation caused by the pan- demic – between teachers, professors
and students of the social sciences and humanities courses of some cities in Ar-
gentina, Brazil, Chile, Costa Rica, Peru and Mexico, to discuss socially alive
problems (PSV) in Latin America. The meetings took place during the months
of May to August of the year 2021 and had an important participation of young
latin students. The narratives that we share in this writing are some semblanc-
es of the various activities developed in the four mirror class meetings and that
have enabled us to dialogue about what happens to us on this continent in this
century we inhabit. The PSV we have talked about constitute a common car-
tography in this part of the world.
