Envíos recientes

Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur: Envíos recientes

  • Sector Público Argentino 2004-2015 : análisis cuantitativo 
    Herrera, Soledad Inés (Revista Realidad Económica. Instituto Argentino de Desarrollo Argentino, )
    El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar cuantitativamente la evolución del sector público argentino durante los años 2004 -2015 mediante la construcción de un conjunto de indicadores. Este tipo ...
  • La formación superior en Administración Pública : investigación, evaluación y redefinición curricular 
    Bonardo, Dora Armonía (Escuela Superior de Gobierno. Ministerio de Modernización. Presidencia de la Nación, )
    La formación en Administración Pública ha sido y es un desafío para los gobiernos y los sistemas de enseñanza. Se observa que no han existido propuestas programáticas y sistemáticas para realizar investigaciones y evaluaciones ...
  • Las experiencias escolares de los jóvenes que trabajan y estudian en la escuela media nocturna : al encuentro de las estrategias que despliegan y los efectos que producen 
    Ibañez, Guadalupe Magalí (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    La presente investigación tuvo como propósito conocer las estrategias que despliegan los jóvenes que trabajan y que estudian en la escuela media nocturna, de Viedma (RN), para sostener ambas actividades, y sus efectos en ...
  • Análisis de portadas de aulas virtuales 
    Svensson, Viviana Corina (Universidad Nacional de Entre Ríos, )
    Este trabajo se enmarca en el Proyecto de investigación “Educación mediada por tecnología: espacios, sujetos y prácticas” (PI04-V088) del CURZA. El objetivo de este trabajo fue analizar las portadas de las aulas virtuales ...
  • Análisis de diseño. Portadas de aulas virtuales. Póster 
    Svensson, Viviana Corina (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    Se analizó la construcción de las portadas de las aulas virtuales del Profesorado en Lengua y Comunicación Oral y Escrita, modalidad semipresencial (CURZA), concebidas como la puerta de acceso a una asignatura. Se caracterizan ...
  • Los objetos de aprendizaje como problema epistemológico 
    Svensson, Viviana Corina (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    Al momento de analizar las aulas virtuales del CURZA nos planteamos algunos problemas epistemológicos acerca del concepto ‘Objetos de Aprendizaje’ (OA). En este trabajo nos preguntamos: ¿qué son los OA?, ¿cuál es la unidad ...
  • Tópicos de políticas públicas : desarrollo económico de la provincia de Río Negro 
    Bolla, Daniel A.; Miñón, Daniel J.; Miñón, Daniel P.; Villegas Nigra, Héctor M.; Herrera, Nilda B.; Andrada, Lilia; Jócano, Luis G.; Farroni, María G.; Zapata, Ricardo; Di Nardo, Yanina; Silva, Miguel A.; Viretto, Pablo; Tagliani, Pablo R. (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    Las categorías analíticas desarrollo y política pública admiten múltiples enfoques e interpretaciones no solo con relación a la disciplina desde la cual el analista se aproxima a las mismas sino al trasfondo valorativo que ...
  • Territorios y producción en el noreste de la Patagonia 
    Alder, Maite; Bouhier, Rodolfo A.; Cariac, Germán E.; Carusso, Gabriel; Di Nardo, Yanina; Fuentes, Gastón E.; Gallego, Juan J.; Gallo, Silvia L.; García Vinent, Juan C.; Gilardi, María E.; Giorgetti, Hugo D.; Maín, Carlos A.; Martín, Darío M.; Miñón, Daniel J.; Nuñez, Adrián H.; Perlo, Alberto M.; Rodriguez, Gustavo D.; Tamburo, Leticis G.; Viretto, Pablo E.; Miñón, Daniel P; Villegas Nigra, Héctor M. (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    El enfoque territorial del desarrollo constituye una novedad que se está consolidando en la construcción y orientación de las políticas públicas para las zonas rurales de la Argentina. Existe cierto consenso en la potencia ...
  • ¿De qué hablamos cuando hablamos de aulas virtuales? 
    Svensson, Viviana (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    El propósito de este trabajo se enmarca en el PI “Educación mediada por tecnología: espacios, sujetos y prácticas”, dirigido por la Prof. J. Porro. Se centra en la reflexión teórica epistemológica para la elaboración de ...
  • Sujetos produciendo/ sujetos producidos : el valor del aprendizaje y la producción artística en instituciones de encierro, y el lugar del psicopedagogo como posibilitador de la producción de lazo social. 
    Pavelka, Gabriel (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    La intervención psicopedagógica queda reducida muchas veces al abordaje de niños y adolescentes que presentan determinadas problemáticas en relación a sus aprendizajes. Son muy pocas las veces que se ha pensado en la ...
  • El arte como dispositivo productor de subjetividad para potenciar los modos de aprender y los vínculos grupales en los niños que concurren al primer ciclo de la escolaridad primaria : estudio de caso: los talleres artístico-lúdicos 
    Despós, Valeria A. (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    La presente investigación tuvo como objetivo central conocer las potencialidades del uso del arte, en tanto dispositivo productor de subjetividad, en el escenario escolar actual para hacer lugar a los modos de aprender de ...
  • La Navegación en el Río Negro. 1880-1950 
    Rey, Héctor Daniel (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    El presente estudio incluye todos los medios de transporte por agua en Río Negro. Por un lado, el marítimo como epicentro en Patagones y San Antonio, el lacustre de Bariloche-Chile y el fluvial que se trata en este ...