Impacto de la pubalgia en el ausentismo escolar y laboral : estudio interdisciplinario en dos poblaciones expuestas

Abstract

Este estudio interdisciplinario analizó la prevalencia de trastornos músculo-esqueléticos (TME), con énfasis en la pubalgia, y su impacto en el ausentismo escolar y laboral de dos poblaciones de Ingeniero Jacobacci: trabajadores de una empresa minera (n=130) y estudiantes secundarios (n=256). Ante la ausencia de datos locales sobre frecuencia y repercusión funcional, se compararon dos contextos contrastantes: el laboral, caracterizado por Se aplicó una encuesta estructurada que incluyó el Cuestionario Cornell Musculoskeletal Discomfort (CMDQ), el método REBA y preguntas sobre dolor, localización, intensidad y respuesta terapéutica. Los resultados mostraron que en trabajadores la lumbociatalgia fue el hallazgo más frecuente (58%), seguida de pubalgia (21%) y dolor en manos-muñecas (11,7%). En estudiantes, las molestias más habituales fueron cervicalgia y omalgia postclase (40%), pubalgia (23%) y dolor en manos-muñecas (17%). Tanto la pubalgia como la cervicalgia se reportaron como dolores de mayor intensidad, con respuesta parcial a analgésicos comunes. El estudio evidencia que los TME afectan también a estudiantes en etapa formativa. La pubalgia emerge como factor de ausentismo relevante en ambas poblaciones, lo que subraya la necesidad de programas preventivos y ergonómicos adaptados. Se propone una mirada integral que articule evidencia local e internacional, con implicancias para salud ocupacional, continuidad educativa y políticas públicas.

This interdisciplinary study analyzed the prevalence of musculoskeletal disorders (MSDs), with an emphasis on pubalgia, and their impact on school and workplace absenteeism in two populations from Ingeniero Jacobacci: mining company workers (n=130) and secondary school students (n=256). In the absence of local data on frequency and functional repercussions, two contrasting contexts were compared: the workplace, characterized by physical exertion and forced postures, and the school environment, marked by sedentary behavior and inadequate postural habits. A structured survey was administered, including the Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire (CMDQ), the Rapid Entire Body Assessment (REBA), and items on pain location, intensity, and therapeutic response. Results showed that among workers, lumbosciatica was the most frequent finding (58%), followed by pubalgia (21%) and hand–wrist pain (11.7%). Among students, the most common complaints were cervical and shoulder pain after classes (40%), pubalgia (23%), and hand–wrist discomfort (17%). Both pubalgia and cervical pain were reported as the most intense, with partial relief from common analgesics. The study demonstrates that MSDs also affect students during formative stages. Pubalgia emerges as a relevant factor in absenteeism across both populations, underscoring the need for preventive and ergonomic programs tailored to each setting. An integrated approach is proposed, bridging local and international evidence, with implications for occupational health, educational continuity, and public policy.