dc.contributor.advisor |
Lazzaroni, Guadalupe |
es_ES |
dc.coverage.spatial |
ARG |
es_ES |
dc.creator |
González, Alicia Alejandra |
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dc.date |
2025 |
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dc.date.accessioned |
2025-09-10T14:23:42Z |
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dc.date.available |
2025-09-10T14:23:42Z |
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dc.identifier.uri |
https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18988 |
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dc.description.abstract |
El presente Trabajo Integrador Final describe la experiencia transitada en el cursado de
los Talleres II y III de la Especialización en Educación y Estudios Interculturales, Géneros
y Sexualidades de la Facultad de Ciencias de la Educación perteneciente a la Universidad
Nacional del Comahue.
El objetivo del trabajo consiste en llevar a cabo una intervención con la “Agrupación Ni
unx Menos Furilofche” (en adelante, ANUMF), conformado por un grupo de mujeres que
acompañan a otras mujeres y disidencias víctimas de violencia de género en la ciudad de
San Carlos de Bariloche, Río Negro. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.language |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. |
es_ES |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
es_ES |
dc.subject |
Género |
es_ES |
dc.subject |
Violencia |
es_ES |
dc.subject |
Acompañamiento |
es_ES |
dc.subject |
Experiencias comunitarias |
es_ES |
dc.subject |
Construcción colectiva |
es_ES |
dc.subject.other |
Ciencias Sociales |
es_ES |
dc.title |
Recorrido de intervención entre mujeres de la norpatagonia y “Ni unx menos Furilofche”. Una herramienta para abordar la problemática de la violencia de género. |
es_ES |
dc.type |
trabajo final de grado |
es |
dc.type |
bachelorThesis |
eu |
dc.type |
acceptedVersion |
|
unco.tesis.grado |
Especialista en Educación y Estudios Interculturales, Géneros y Sexualidades |
es_ES |
dc.description.fil |
Fil: González, Alicia Alejandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. |
es_ES |
dc.cole |
Trabajos Finales |
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