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La evaluación dinámica en el aprendizaje de la comprensión lectora
Musci, María Cecilia; Saes, Jorge Ariel
(
Universidad Nacional de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE)
,
)
Las intervenciones mediacionales en la comprensión lectora
Musci, María Cecilia; Picca, Romina; Causse, Belén
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación.
,
)
Comprensión lectora en el primer ciclo de la escolaridad primaria : Intervenciones para el desarrollo de estrategias y habilidades de pensamiento en el aula
Musci, María Cecilia; Picca, Romina; Muñoz, Roxana
(
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades
,
)
La transición, de supuesto a problema. Un ejercicio de interpelación teórica.
García, Norma Beatriz; Ertola, Fabiana
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
,
)
Procesos de democratización, conflictividad y dinámica democrática en la provincia de Río Negro (1981-2001). Una aproximación a la construcción de un objeto de investigación
Ertola, Fabiana
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades
,
)
Elecciones para el presidente del aula
Benavidez, Santiago Wilki
(
Instituto de Formación Docente N° 6 neuquén Capital
,
)
Dispositivos de salud mental comunitaria para la atención de niños pequeños y sus familias: la experiencia de espacio Arco Iris del Centro de Atención Primaria de la Salud Almafuerte
Parra, Marcela Alejandra
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
,
)
Posibilidades y límites en el aprendizaje : el wisc-iv desde la evaluación dinámica
Musci, María Cecilia; Gottheil, Bárbara
(
Universidad De Buenos Aires. Facultad de Psicología.
,
)
La construcción de los saberes didácticos como instrumentos de mediación en la Universidad Nacional del Comahue : análisis sobre fuentes documentales
Paz Zalazar, Dayana
(
Universidad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani
,
)
Articulación de prácticas entre saberes pedagógicos y didácticos
Espósito, Sergio
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
,
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