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ListarFacultad de Ciencias de la Educación por tema "Trabajos Finales"
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )En los últimos años, de manera alarmante crece en los medios y resuena en todos los espacios públicos de nuestro país el grito de “vivas nos queremos”. Mientras el Ni una menos como hito fundacional de visibilización ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )En el marco de la carrera de posgrado “Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales” con mención en Historia, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Comahue, se presenta el siguiente ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Recientemente dos sociólogas argentinas publicaron un libro titulado Todo lo que necesitas saber sobre América Latina (Inés Nercesian y Julieta Rostica, 2014) en el cual se recorren períodos históricos complejos desde los ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Según Jara y Salto (2016) existe una deuda ética y política que se ha transferido a múltiples generaciones sin que alguna de ellas pudiera, al menos, saldar algo de ella: la visibilización del otro/a colonizado/a. El ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El tema que abordo en este Trabajo Integrador Final (TIF), en el marco de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales (EDCS), surge como una preocupación de mis propias prácticas en la enseñanza de la historia ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente trabajo tiene como propósito analizar y repensar una propuesta de enseñanza que he construido y aplicado en mi propia práctica como docente de Geografía. El desafío, a partir de los conocimientos que me ha ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El siguiente trabajo parte de una inquietud inicial que ha permeado mis últimos años de ejercicio docente: cómo lograr que todas y todos los estudiantes se animen a utilizar el discurso oral para aportar ideas en el aula. ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El texto que se presenta a continuación se constituye como el Trabajo Final Integrador (TIF) de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales, perteneciente a la carrera de posgrado de la Facultad de Humanidades ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El trabajo que se presenta se enmarca en mis estudios de posgrado, en la carrera de Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales con orientación en educación ciudadana, realizados en la Universidad Nacional del ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente escrito corresponde al trayecto final de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales con mención en Geografía dictada por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El siguiente trabajo final de integración de la carrera E.D.C.S. (Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales), se basará en una propuesta de trabajo áulica que pretende no sólo abordarse desde las líneas teóricas ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Por diversas y complejas coyunturas político-jurídicas experimentadas en nuestro país, la identidad de la educación ciudadana siempre ha recibido de manera directa o indirecta el impacto de los procesos de organización ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El trabajo que presento se inscribe en el marco de mi formación de posgrado en la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales (EDCS) (con mención en historia) que he desarrollado en la Facultad de Ciencias de ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente trabajo forma parte del último trayecto que completa la instancia de posgrado “Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales con mención en Geografía” dictada por la facultad de Ciencias de la Educación ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El tiempo ha transcurrido marcando el paso de mi práctica docente, a lo largo de ventiocho años en el sistema educativo de la ciudad de Neuquén en nivel medio y en diversas modalidades de enseñanza. En cada uno de estos ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Es un dato conocido que la enseñanza de las ciencias sociales en general y el de la historia en particular, siguen teniendo un sesgo fuertemente academicista, tanto si se piensa desde los enfoques historiográficos más ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Hace algunos años ya y después de haber transitado algunas escuelas como profesor en historia llego a trabajar a una escuela para jóvenes y adultos ubicada en un lugar populoso de la ciudad de Cipolletti, Provincia de Río ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente trabajo está pensado para los/las estudiantes practicantes del profesorado en historia de la Facultad de Humanidades (Universidad Nacional del Comahue). A través de mismo, me interesa contribuir a su formación ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )En el siguiente trabajo presentaremos los fundamentos detrás de un proyecto de enseñanza de historia reciente1 realizado en la Nueva Escuela Secundaria Rionegrina N°17 (ESRN N°17 en adelante), de la ciudad de Cipolletti, ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente trabajo, corresponde a la asignación final de acreditación del Posgrado “Especialización de Didáctica de las Ciencias Sociales con mención en: Historia” (E.D.C.S) dictado en la Facultad de Ciencias de la Educación ...
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