ListarFacultad de Ciencias de la Educación por tema "Teaching practice"

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La pregunta como estrategia para la formación del profesorado. Aportes desde las didácticas de la Matemática, de la Biología y de la Historia

Jara, Miguel Angel; Martínez, Rosa; Rassetto, María Josefa (Facultad de Pedagogía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, )

Las didácticas específicas, como disciplinas del campo educativo, se ocupan de problemas relacionados a la enseñanza y al aprendizaje de un objeto de conocimiento particular. En el caso de los profesorados, las prácticas ...
La pregunta en el aprendizaje de la historia

Salto, Victor Amado (Universidad Nacional de Córdoba, )

La pregunta cumple un papel importante en el aprendizaje. En el caso de la historia, favorece la indagación de informaciones y conocimientos sobre los procesos históricos, la construcción de diálogos con el pasado en ...

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