ListarFacultad de Ciencias de la Educación por tema "Concepciones"

Mostrando ítems 1-3 de 3

La construcción de un estudio doctoral del aprendizaje de la escritura : concepciones, procesos y textos

Márquez, María Silvina (Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue, )

En esta comunicación presentamos el recorrido realizado al construir el plan de la tesis doctoral así como algunas reflexiones suscitadas al revisitar ese recorrido. El plan de tesis se titula La composición textual en ...
Hacia el conocimiento del currículum personal de docentes de lengua de nivel primario

Aguilar Bascopé, José Fernando; Márquez, María Silvina; Pérez Echeverría, María del Puy; Scheuer, Nora (Universidad Nacional del Comahue., )

La enseñanza de la composición textual constituye uno de los mayores desafíos curriculares. Asimismo, diversos indicadores evidencian notables deficiencias en las habilidades de composición textual de los estudiantes, que ...
Las voces de niños y madres sobre la relación entre juego y aprendizaje: una aproximación bicultural

Scheuer, Nora; Bugallo, Lucía; Mukherjee, Sarah-Jane; Shirilla, Marcia; Ferrero, Martha; Montoro, Virginia (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )

Hay creciente evidencia de que el juego es beneficioso para el desarrollo del lenguaje de los niños, la autorregulación (Whitebread, 2012), el compromiso y la autonomía en el aprendizaje, la integración social y el bienestar ...

Buscar en RDI