- RDI Principal
- →
- Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
- →
- Listar Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología por tema
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
ListarFacultad de Ciencias de la Educación y Psicología por tema "Artículos"
Mostrando ítems 1-20 de 26
-
(Universidad Nacional de Córdoba, )En esta entrevista se busca repasar la creación de la Asocición que nuclea a las cátedras de didáctica y práctica de la historia. se recorre las motivaciones y los horizontes que la asociación a venido trazando durante ...
-
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades, )La investigación en didáctica de las ciencias sociales y de la historia y la diversidad de líneas que se han abierto a partir de las preocupaciones en el campo especifi co de la formación del profesorado, ocupan, enhorabuena, ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Objetivo: caracterizar las estrategias de intervención de los psicólogos en los Centros de Atención Primaria de la Salud y Hospitales de la Zona Sanitaria Metropolitana (Neuquén, Argentina) en el contexto de la Atención ...
-
(Universidad Autónoma de Barcelona, )La reflexión que realizamos en el presente artículo surge del convencimiento de que es urgente y necesario articular las distintas experiencias de lucha social que, tanto en nuestro país como en toda América Latina y el ...
-
(Universidad Nacional del Comahue., )Se revisan las principales metas y logros de la gestión realizada en Infancia y Aprendizaje (2012–17). Hemos impulsado el diálogo entre la Psicología del desarrollo y la Psicología de la educación desde un enfoque complejo ...
-
(Novedades Educativas, año 27, nº 298, )Se presentan los resultados parciales de la investigación: La presencia del docente en el encuentro intersubjetivo. Un estudio a partir de las voces de alumnos y docentes de dos escuelas de nivel medio de la ciudad de ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente artículo intento contribuir a elaborar una perspectiva crítica de los procesos de movilización social en América Latina y para ello parto de la pregunta acerca de cómo los movimientos sociales han sido ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )A través del presente artículo de reflexión quisiéramos relatar una experiencia de trabajo que, como parte del equipo de un Centro de Atención Primaria de la Salud, tuvimos como interventores comunitarios en torno a la ...
-
(Universidad Nacional del Comahue, )In this work we use complex systems methodologies to analyze quantitatively the impact of an intervention involving cooperative and self-awareness activities on social interactions in children. The aim of this study is to ...
-
(Universidad de Extremadura, )Abordamos las relaciones entre las enseñanzas de las historias recientes y presentes y la educación ciudadana a partir de las investigaciones educativas realizadas en la universidad Nacional del Comahue. Las experiencias ...
-
(CLACSO, )Desde el año 2015 dos centros infantiles iniciaron el proyecto “Jugar para crecer, fortalecimiento Institucional a partir del proceso de crianza”. Mediante la articulación de la Cátedra “Taller de la lectura y la práctica ...
-
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, )Este texto busca conocer las potencialidades de la enseñanza de las historias recientes para la construcción de ciudadanías múltiples y democráticas, que exigen una educación para la responsabilidad y la participación ...
-
(Universidad Nacional de Misiones. Secretaría de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, )El presente trabajo propone un análisis del film La cinta blanca (Haneke, 2009) centrado en el concepto de desprecio, un tipo de afecto triste que sienta sus bases en la desigualdad entre las personas. En el film la tensión ...
-
(Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, )Como equipo de investigación (y a partir de un recorrido que inicia en proyectos hace más de 15 años atrás) asumimos a partir del año 2013, el desafío de ubicar el mapuce kimvn (conocimiento mapuce enraizado en una lógica ...
-
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas., )El presente artículo surge del proyecto de investigación Dispositivos de atención en salud mental orientados a niños y niñas. Estudio descriptivo en los Sistemas Públicos de Salud de Río Negro y Neuquén, período 2014-2016 ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )La cuestión regional ha sido un campo de disputas y de debates epistemológicos y metodológicos, tanto desde de la historia como desde la geografía. Hoy podríamos sostener que se ha consolidado como un ámbito de producción ...
-
(Universidad Nacional de Mar del Plata, )En el presente artículo nos interesa detenernos en algunos aspectos que dan cuenta de las mutaciones y transversalidades en nuestras sociedades contemporáneas. Y al mismo tiempo, observar los alcances que puede tener para ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Departamento de Historia. Facultad de Humanidades, )En este trabajo presentamos orientaciones didácticas para abordar y comprender el Cordobazo en la escuela media, desde una mirada que incorpore a las mujeres como protagonistas. En este sentido, se profundiza en una lectura ...
-
(Dirección de Bioética e Investigación del Ministerio de Salud de la Provincia de Neuquén, )Este trabajo surge del proyecto de investigación Dispositivos de atención en salud mental orientados a niñxs. Estudio descriptivo en los Sistemas Públicos de Salud de Río Negro y Neuquén (2014-2016) cuyo propósito es ...
-
(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educaciòn, )El trabajo que presentamos recupera un proceso de producción de conocimientos y reflexión en torno a la formación del profesorado en historia de la Facultad de Humanidades (Universidad Nacional del Comahue) que venimos ...
Mostrando ítems 1-20 de 26
Buscar en RDI
Listar
Mi cuenta
Este documento es resultado del financiamiento otorgado por el Estado Nacional, por lo tanto queda sujeto al cumplimiento de la Ley N° 26.899
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE | Buenos Aires 1400 | Q8300 - Neuquén Capital | Patagonia Argentina | Tel: +54-299-4490300
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC/2.5/ar)