La incorporación de una “minoría” indígena a las agencias estatales en el Territorio Nacional de Neuquén : avances de investigación

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dc.creator Villar Laz, Carolina
dc.date 2020-12
dc.date.accessioned 2023-04-12T14:41:11Z
dc.date.available 2023-04-12T14:41:11Z
dc.identifier.issn 2591-3190 es_ES
dc.identifier.uri http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17080
dc.description.abstract En este trabajo se presentan los primeros avances obtenidos de mi investigación en torno a la incorporación de las sociedades indígenas a las agencias estatales a comienzos del siglo XX en el Territorio Nacional de Neuquén. Específicamente, me concentro en el caso de estudio referido a la Escuela Granja Hogar Ceferino Namuncurá para alumnos indígenas (1937-1955). En un primer apartado realizo un breve relato referido al desarrollo de mi proceso de investigación durante los últimos años y las decisiones metodológicas que fui tomando en función de la construcción de mi objeto de estudio. En relación con ello, presento los avances obtenidos en torno a la elaboración de mi Estado de la Cuestión.En la segunda parte del trabajo, realizo un nuevo acercamiento al objeto de estudio a partir de puntualizar el análisis en el Archivo Histórico de la Escuela Granja Hogar Ceferino Namuncurá, ubicarlo en lo que considero una red de instituciones y, ponerlo en diálogo con la bibliografía referida a esta temática. es_ES
dc.description.abstract This paper presents the first advances obtained from my research on the incorporation of indigenous societies into state agencies at the beginning of the 20th century in the National Territory of Neuquén. Specifically, I focus on the case study referring to the Ceferino Namuncurá Farm Home School for indigenous students (1937-1955).In the first section I make a brief account referring to the development of my research process in recent years and the methodological decisions that I was taking based on the construction of my object of study. In relation to this, I present the progress made regarding the elaboration of my State of the Question.In the second part of the work, I make a new approach to the object of study from specifying the analysis in the Historical Archive of the Escuela Granja Hogar Ceferino Namuncurá, placing it in what I consider a network of institutions and, putting it in dialogue with the bibliography referred to this theme. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.format.extent pp.1-26 es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia es_ES
dc.relation.uri https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/historia/article/view/3026 es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.source Revista de Historia, Núm. 21 (2020) es_ES
dc.subject Mapuche es_ES
dc.subject Indígenas es_ES
dc.subject Escuela Granja Hogar es_ES
dc.subject Agencias estatales es_ES
dc.subject Neuquén (Patagonia, Argentina) es_ES
dc.subject Territorio nacional es_ES
dc.subject Indigenous es_ES
dc.subject Farm Home School es_ES
dc.subject State agencies es_ES
dc.subject National territory es_ES
dc.subject.other Ciencias Sociales es_ES
dc.title La incorporación de una “minoría” indígena a las agencias estatales en el Territorio Nacional de Neuquén : avances de investigación es_ES
dc.type Articulo es
dc.type article eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Villar Laz, Carolina. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Villar Laz, Carolina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia. Centro de Estudios Históricos Regionales; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Villar Laz, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. es_ES
dc.cole Artículos es_ES


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