El proceso de cobertura de vacantes docentes en la Universidad pública : Un estudio de caso: la Facultad de Economía y Administración

Abstract

La Universidad Nacional del Comahue (en adelante UNCo) tiene sus orígenes en el año 1964 a través de la Ley provincial N.° 414, que crea la Universidad del Neuquén con el propósito de dar orientación a las escuelas especializadas en la rama de las ciencias de la educación, las ciencias naturales, las ciencias sociales y el desarrollo social (Art. 7.°). En 1971 el Poder Ejecutivo Nacional sancionó la ley N.° 19.117 que da origen a la UNCo, iniciando su primer ciclo lectivo en 1972. En cuanto a La Facultad de Economía y Administración (en adelante FaEA), ésta registra sus primeros antecedentes en el año 1967. En su momento, la Universidad de Neuquén contaba con una Escuela Superior de Desarrollo y Administración Regional que en el año 1972 comenzó a llamarse Facultad de Economía y Administración y a desarrollar sus actividades en el asentamiento principal de la UNCo, donde se localiza hasta la actualidad. En el año 1975 la oferta académica estaba compuesta por las siguientes carreras de grado: Tecnicatura y Licenciatura en Desarrollo Regional y Administración Regional, Profesorado en Matemática y Contador Público Nacional. Esta oferta fue incrementándose a lo largo del tiempo, dando como resultado la oferta académica actual: Licenciatura en Administración, Licenciatura en Economía, Licenciatura en Matemática, Contador Público Nacional, Profesorado en Ciencias Económicas, Profesorado Universitario de Matemática (ex Profesorado en Matemática), Licenciatura en Gestión y Administración Universitaria y el dictado del Ciclo General de Ciencias Económicas, en convenio con la Universidad de Buenos Aires. La Universidad es una comunidad que, de acuerdo con su Estatuto (2009), está compuesta por 4 claustros: docentes, graduados, estudiantes y no docentes. Desde la perspectiva organizacional, estos 4 claustros son los que hacen que esta funcione y desarrolle sus actividades, siendo los participantes de los órganos de gobierno y cumpliendo distintos roles dentro de la actividad universitaria. Por su parte, el claustro de docentes se encuentra compuesto por aquellos que brindan servicio de enseñanza. Ellos son los encargados de la formación del claustro de estudiantes, cumpliendo un rol fundamental dentro de la misión organizacional. Teniendo en cuenta la relevancia de su participación, la elección de los mejores docentes es una parte clave en las actividades de la Facultad ya que impacta directamente en la calidad del servicio que se brinda a la comunidad. Los procesos de reclutamiento, selección y desarrollo de carrera de docentes en las Universidades Nacionales (en adelante UUNN) se encuentran regulados por el Convenio Colectivo de Trabajo (en adelante CCT) de docentes universitarios, que fue homologado en el año 2015 y por los estatutos de cada institución. El objetivo de esta investigación es conocer cómo se desarrolla en la FaEA el proceso de cobertura de vacantes docentes que se encuentra regulado, en la UNCo, por la Resolución Rectoral N.° 0790/18. Para poder realizar un análisis integral, primero se investigará respecto al impacto que tuvo la firma del CCT en la gestión académica y administrativa de la Facultad y luego se realizará un análisis que permita conocer los procesos de la organización. Todo esto, con el objetivo de conocer cuál es la implicancia que tiene el estudiado, para luego analizar las distintas actividades y tareas que se realizan y poder abordar a conclusiones y propuesta en base a este.