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A.Ta.P.: condiciones de posibilidad de aprendizaje

Roman, Graciela Soledad (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

En las instituciones que trabajan con sujetos con discapacidad se han naturalizado prácticas e intervenciones enmarcadas desde concepciones médicas,que definieron lugares y espacios que “los discapacitados” podían habitar; ...
El abandono en el primer año de estudio en el CURZA: Alcances y limitaciones del Programa de Mejoramiento de la Calidad Educativa y Retención Estudiantil

Villatoro, José Raúl; Quisles, Osvaldo (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

El presente trabajo de investigación procuró analizar las posibles causas que provocan el abandono en primer año por parte de los estudiantes en el CURZA, y las acciones que lleva adelante el Programa de Mejoramiento de ...
Concepciones de autoridad y su relación con el aprender desde la perspectiva de los estudiantes de escuelas secundarias de Viedma- Río Negro

Len, Alicia B. (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

Esta tesis de grado se realizó para obtener el título de Licenciada en Psicopedagogía. La misma procuró comprender las concepciones de autoridad y la relación con el aprender que sostienen los estudiantes de escuela ...
La construcción del vínculo educativo en los espacios de taller implementados en la última trasformación educativa de la escuela secundaria, Viedma, Rio Negro

Taylor, Melisa Judith (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

A pesar de que hubieron varios intentos de reforma para modificar el carácter humanista, selectivo y enciclopedista del nivel medio en la Argentina propio de sus orígenes, la escuela media continua en proceso de cambio ...
Democratización de la universidad : investigaciones y experiencias sobre el acceso y la permanencia de los/las estudiantes

Martínez, Silvia; Catino, Magalí; Juarros, Fernanda; Gluz, Nora; Rosica, Miriam Edith; Carlino, Paula; Weber, Verónica; Mastache, Anahí; Lavalle, Andrea; Curia, Lisandro; Caliani, Jorge; Falcone, Liliana; Stramazzi, Mónica; Cardinale, Lidia; Gallego, Elisa; Menghini, César Pablo; Pojmaevich, Verónica; Kolomenski, Andrea; Bolletta, Viviana; Severino, María Elena; Sánchez, María Inés; Bunge, María Marta; Fernández Rajoy, Guillermo; Dimitroff, Magdalena; Murillo, María del Carmen; Cognigni, Raquel; Martínez, Mariela; Reyes, Claudia; Vullioud, Mabel; Juan, María Teresa; Fuentealba, Jenny; Mendieta, Darío; McCormack, M.L.; Alfonso, Lorena; Caro, Patricia; Morelli, Candelaria; Alonso de Armiño, Ana; Alonso de Armiño, Andrea; Martín, Juan Carlos; Cerda, Valeria; Sánchez, Susana Beatriz; Bertani, Luis; Martínez Fernández, M. de la Paloma; Andrade Gamboa, Julio; Corso, Hugo Luis; Belladonna, Sandra; Soriano Burgués, Noelia (Editorial de la Universidad Nacional del Comahue.EDUCO, )

La idea de compilar este libro surge como una necesidad de concertar saberes, investigaciones, experiencias y debates en torno a la equidad en el acceso al conocimiento en la Universidad y las posibles articulaciones con ...
La escuela secundaria en clave de transmisión y aprendizaje

Bolletta, Viviana; Tarruella, Nora L.; Cardinale, Lidia (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

Esta ponencia se enmarca en el PI V04/120-2 “Transmisión y aprendizaje: condiciones y posibilidades en la escuela secundaria rionegrina en las nuevas cotidianidades. R.N (2022- 2025)” 1 CURZA UNCOmahue, que se propone ...
Fortalezas y debilidades del sistema de pasantías : el caso de las pasantías implementadas por el Centro Universitario Regional Zona Atlántica y el poder judicial de Río Negro en Viedma, en el período 2014- 2017

Tagliani Etchepareborda, Carolina Anahí (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

Las pasantías educativas son definidas como aquellas actividades de formación que realizan estudiantes en organizaciones públicas o privadas, relacionadas con las propuestas curriculares de los estudios cursados. Estas ...
Nuevos espacios curriculares : oportunidad para construir una escuela más justa que asegure condiciones para la transmisión cultural

Cardinale, Lidia (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

Lo propio de lo humano es la posibilidad de constituirse en sujeto de la cultura. en el sentido que la cultura nos separa del ser biológico y nos inscribe simbólicamente en el mundo humano. Ello requiere de un trabajo de ...
Posibilidades que brindan las Residencias Escolares de Nivel Medio de favorecer experiencias de aprendizaje en adolescentes que allí residen. El caso de las Residencias Escolares de Nivel Medio de Ing. Jacobacci. (Egresados entre 2014 y 2018)

Fernández, Marina Soledad (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

Esta tesis de grado se presenta para optar por el título de Licenciatura en Psicopedagogía del Centro Universitario Regional Zona Atlántica de la Universidad Nacional del Comahue. Tuvo como objetivo conocer las posibilidades ...
La transmisión en tiempos de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio en la Escuela Secundaria Rionegrina (ESRN)

Sinconi Bonetto, Lucía (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

Esta tesis de grado se realiza para acceder al título de Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad Nacional del Comahue. La misma se propuso indagar las condiciones para la transmisión en tiempos de Aislamiento Social, ...

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