Listar por autor "Bedzent, Teresa"

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  • Mediaciones en torno a la buena enseñanza y el aprendizaje en contexto de alternancia educativa 
    Sus, María Claudia; Iuri, Teresa; Bedzent, Teresa; Fernández, María Luján (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    Constituye un módulo teórico práctico sobre el tema de las mediaciones que configuran una buena clase, las características de cada una de ellas Muchas de las elaboraciones sostenidas constituyen parte de la producción y ...
  • Mediaciones que ayudan a aprender : las voces de los aprendientes 
    Sus, María Claudia; Bedzent, Teresa; Iuri, Teresa (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    El propósito de este trabajo es dar cuenta de algunos avances que hemos realizado en el desarrollo de la investigación denominada “Mediaciones que facilitan el posicionamiento alumno: un abordaje desde las significaciones ...
  • Mediaciones que facilitan el aprendizaje de los jóvenes 
    Sús, María Claudia; Bedzent, Teresa; Iuri, Teresa (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )
    El propósito de este proyecto es analizar las mediaciones que contribuyen a la construcción subjetiva de sentirse alumno/aprendiente en nuevas experiencias educativas. Esta aproximación nos permite indagar las significaciones ...
  • La mediación social como condición para el aprendizaje 
    Martín, Rocío Mariángel; Aguilar, Laura; Bedzent, Teresa (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    La presente ponencia surge en el marco del PI “Mediaciones que facilitan el posicionamiento alumno: un abordaje desde las significaciones de los jóvenes” e intentará dar cuenta de qué es una buena clase desde las vivencias ...
  • Miradas críticas sobre la cultura: V CoRALiS: Congreso Regional de Arte, Literatura y Sociedad 
    Eterovich, Alba; Sánchez, María Teresa; Combret, Abel; Goicochea, Adriana; Awe, Alejandra; Eterovich, Alejo; Castillo, Analisa; Barbieri, Ariel; Mazzello, Bárbara; Fimpel, Carolina; Pichiñán, Cecilia; Cabral, Cristina; Contrera, Jessica D; Aguilar, Laura Daniela; López Frank, Lorena; Ibañez, Magalí; Cuevas, Maria Antonia; Sus, María Claudia; Rodríguez, María Gabriela; Barilá, María Inés; Sánchez, María Teresa; Domínguez, Mariana; Roche, Mariana Mara; Montero, Mariela; Pousso, Mónica; Irazusta, Morela; Arnaldo, Natalia; Fiore, Natalia; Pérez, Natalia; Puertas, Natalia; Mussarella, Patricio F.; Martin, Rocío; Guzmán Conejeros, Rodrigo; Van den Heuvel, Romina; Guzmán Conejeros, Sandra; Bedzent, Teresa; Iuri, Teresa; Ojeda Godoy, Valeria; Relmuán, Valeria Silvana; Sacristán, Verónica; Moller, Yésica (Editorial de la Universidad Nacional del Comahue.EDUCO, )
    Recopilación de las ponencias expuestas durante el V Congreso Regional de Arte, Literatura y Sociedad, llevado a cabo en la ciudad de Viedma, entre el 17 y el 19 de octubre de 2019 y en el marco de la Feria del Libro Municipal.
  • Re-conociendo la orientación vocacional. La dimensión ideológica en las prácticas 
    Rodríguez, Marina (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Psicopedagogía, )
    El presente de trabajo de investigación cumplimenta el requisito para la culminación del ciclo formativo de la Licenciatura en Psicopedagogía. La investigación surge de suponer que el desarrollo de las prácticas de orientación ...
  • Tenemos cosas que decir. La voz de los jóvenes en las entrevistas de investigación 
    Barilá, María Inés; Amoroso, Andrés; Cuevas, Verónica; Iuri, Teresa; Castillo, Analisa; Eterovich, Alba; Bolletta, Viviana; Bedzent, Teresa (Editorial Fundación La Hendija, )
    El libro tiene dos partes. La primera aborda la temática Jóvenes en la escuela: voces, discursos, experiencias y participación, en seis capítulos. En la segunda, voces de los jóvenes, se transcriben textualmente algunas ...