Un curso incial de lectocomprensión en inglés con fines específicos para carreras de Informática: una propuesta basada en géneros

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dc.coverage.spatial ARG es_ES
dc.creator Sorbellini, Andrea Cecilia
dc.date 2022-06-10
dc.date.accessioned 2026-06-30T13:34:07Z
dc.date.available 2026-06-30T13:34:07Z
dc.identifier.uri https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19507
dc.description.abstract En este trabajo presentaremos una propuesta basada en géneros para la enseñanza de inglés con propósitos específicos a estudiantes del área de Informática. Esta propuesta surge en respuesta a una de las dificultades identificadas por docentes de distintas carreras de la Universidad Nacional del Comahue, entrevistados en el marco del proyecto de investigación “Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar”, concretamente, la dificultad de los estudiantes al abordar los textos propios del campo disciplinar. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.format.extent pp.16 es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas es_ES
dc.relation.uri https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/565 es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ es_ES
dc.source VI Congreso Nacional El conocimiento como espacio de encuentro “Habitando fronteras: interculturalidad, lenguas y educación”. Universidad Nacional del Comahue es_ES
dc.subject Informática es_ES
dc.subject Recursos léxicos es_ES
dc.subject Inglés es_ES
dc.subject Especificidad disciplinar es_ES
dc.subject Alfabetización académica es_ES
dc.subject https://purl.org/becyt/ford/2 es_ES
dc.subject.other Ciencias de la Computación e Información es_ES
dc.title Un curso incial de lectocomprensión en inglés con fines específicos para carreras de Informática: una propuesta basada en géneros es_ES
dc.type Articulo es
dc.type article eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Sorbellini, Andrea Cecilia. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas; Argentina. es_ES
dc.subject.cole Artículos es_ES


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