Vínculos parentales en contexto de encierro

Abstract

En el siguiente trabajo se desarrolla sobre el tema: vínculos parentales en contexto de encierro, centrado en el régimen de visitas establecido por el Complejo Penitenciario Almafuerte III de la provincia de Mendoza. El objeto de este trabajo investigativo es reflexionar acerca de la temática propuesta e institución y los vínculos parentales en contextos de encierro, basándome en las prácticas diarias desde el campo profesional en la institución como también en la bibliografía propuesta por los autores leídos durante la especialización. Se estudiará la situación desde el Trabajo Social Forense, en base a un abordaje realizado acerca de un sujeto privado de libertad, llamado José, que manifiesta tener dificultades para vincularse con sus hijos, en el primer semestre del año 2.023. Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado, se propone realizar un análisis y reflexión acerca de la situación que atravesó José, el cual se fundamenta desde el modelo de vulnerabilidad social que permite comprender lo que vivencia, sus problemáticas y factores que inciden en su parentalidad; siendo un modelo de estado particular, afectado por un conjunto de factores negativos que genera tal institución, provocando un deterioro socio- psico- biológico y realizando un abordaje desde un enfoque integral, que “integra y relaciona dinámicamente no sólo los aspectos económicos y materiales, sino el entorno social (familiar, comunitario, institucional), los aspectos subjetivos, psicológicos, espirituales en el marco de una situación problema, y que a su vez permite identificar los espacios posibles para soluciones” (Travi, 2012). En este trabajo se tuvo competencia, actitud para producir conocimiento, actividad cognitiva y un saber, enfatizando el trabajo interdisciplinario, multidisciplinario y transdisciplinario, donde cada profesional aportó desde su cultura, capital de saberes, criterios de verdad y ética en post de un trabajo profesional que aportó al bienestar de José y su familia (Morín, 2004).