Intervención de Trabajo Social Forense en el ámbito de la justicia penal juvenil de la primera circunscripción judicial de Mendoza

Abstract

El presente trabajo final integrador (TFI) aborda el análisis de las intervenciones profesionales de Trabajo Social en la Justicia Penal de Menores de la Primera Circunscripción Judicial de Mendoza (Gran Mendoza), que realizan Trabajadores Sociales del Cuerpo Auxiliar Interdisciplinario (en adelante CAI) con adolescentes que transitan un proceso penal, en el marco de los actuales paradigmas y legislaciones vigentes, desde los cuales se convoca al Trabajo Social como disciplina. Como parte del cuerpo técnico profesional, la preocupación se centra analizar las intervenciones profesionales en este campo socio-jurídico desde una mirada crítica. Para ello, se propone dar cuenta de los marcos de referencia, la conceptualización sobre el sujeto de la intervención, el rol del Trabajo Social Forense, la metodología de intervención profesional con adolescentes en el fuero penal, una lectura acerca de paradigmas y legislaciones vigentes y, las perspectivas personales frente a esta labor profesional, con el fin de enriquecerlas y brindar aportes para posibles transformaciones. En este sentido, se considera de relevancia socio-jurídica, sistematizar, analizar, comprender, y reconstruir experiencias disciplinares significativas en el espacio judicial, que proporcionen información cuya validez permita aportar conocimiento no sólo para conocer cómo se interviene, sino desde qué fundamentos teóricos-epistemológicos, metodológicos y ético-políticos. Se estima que este aporte, fruto del pensamiento reflexivo sobre la acción, proveerá recursos novedosos para la intervención cotidiana en lo social, la interpelación de lo instituido, la emergencia de lo instituyente fundamentado, o, al menos una base sobre la cual iniciar discusiones propositivas que contribuyan a la construcción de un Trabajo Social orientado a la protección de derechos humanos y de qué forma éstos se protegen mediante la actuación profesional.