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Las invasiones biológicas en el campo conceptual de la biodiversidad: un concepto clave para la educación ambiental en la formación docente.
Vilches, Alfredo Martín
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería
,
)
La inclusión del enfoque CTS en las clases de química de Salta, como una innovación en la práctica docente
Carrizo, María Alejandra
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería
,
)
Estilos de aprendizaje de alumnos de primer año de medicina: un estudio exploratorio y descriptivo en la asignatura bioquímica médica
Valdez, José Ricardo
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería
,
)
Estrategias de enseñanza y procedimientos científicos en Biología celular y molecular del Ciclo Orientado en Ciencias Naturales de cuatro escuelas secundarias de la Provincia de Misiones (Argentina)
Tetzlaff, Alicia
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería
,
)
Una propuesta didáctica de introducción al Álgebra a través de la noción de función y sus distintas representaciones
Muller, Paola Yanina
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado
,
)
Secuencias Didácticas como contextos promisorios para la motivación y el aprendizaje en Ciencias Naturales
Diaz, Laura Gabriela
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería
,
)
El papel del contexto instructivo, los conocimientos previos y las creencias de auto-eficacia en el aprendizaje del Álgebra. Un estudio con alumnos del nivel medio
Gutierrez, Jimena Eugenia
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado.
,
)
Fracciones : dificultades a las que se enfrentan los alumnos de ciclo básico del nivel secundario. Caso: Escuela Técnica Nº 7 “Dr. Manuel Sadosky” San Luis
Balladore, Ada María
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado
,
)
Producción de secuencias didácticas y material de laboratorio para el nivel primario, basado en el aprendizaje activo de las Ciencias Naturales
Reynoso Savio, María Fernanda
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado
,
)
El conocimiento tecnológico pedagógico disciplinar en la formación del profesor en Matemática. Una experiencia referida al contenido Función Cuadrática
Cafferata Ferri, Silvina
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería
,
)
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