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Producción de secuencias didácticas y material de laboratorio para el nivel primario, basado en el aprendizaje activo de las Ciencias Naturales
Reynoso Savio, María Fernanda
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado
,
)
Una propuesta didáctica de introducción al Álgebra a través de la noción de función y sus distintas representaciones
Muller, Paola Yanina
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado
,
)
El papel del contexto instructivo, los conocimientos previos y las creencias de auto-eficacia en el aprendizaje del Álgebra. Un estudio con alumnos del nivel medio
Gutierrez, Jimena Eugenia
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado.
,
)
Amenaza al Status Quo : la ambientalización curricular en las carreras técnicas superiores de gestión pública de la ciudad de Buenos Aires
González Urda, Elizabeth Noemí
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería.
,
)
Fracciones : dificultades a las que se enfrentan los alumnos de ciclo básico del nivel secundario. Caso: Escuela Técnica Nº 7 “Dr. Manuel Sadosky” San Luis
Balladore, Ada María
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado
,
)
El empleo de TIC como estrategia de enseñanza del movimiento de cargas en campos eléctricos y magnéticos uniformes. Un análisis desde la teoría de los campos conceptuales de Vergnaud.
Serrano, Graciela María
(
Facultad de Ingeniería. Universidad Nacional del Comahue
,
)
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Balladore, Ada María (1)
González Urda, Elizabeth Noemí (1)
Gutierrez, Jimena Eugenia (1)
Muller, Paola Yanina (1)
Reynoso Savio, María Fernanda (1)
Serrano, Graciela María (1)
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Enseñanza (6)
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Aprendizaje (1)
Aprendizaje Activo (1)
Autoeficacia (1)
Buenos Aires (Argentina) (1)
Campo eléctrico uniforme (1)
Campo magnético uniforme (1)
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