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La evaluación dinámica y las potencialidades para el aprendizaje: recorrido conceptual y perspectivas de desarrollo

Musci, María Cecilia; Brenlla, María Elena (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones, )

El presente trabajo se desprende del Proyecto de Tesis Doctoral: “Posibilidades y límites en el aprendizaje: el WISC-IV desde la evaluación dinámica”, que se encuadra en la perspectiva de la Evaluación Dinámica (ED) de las ...

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