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Aprender ciencias sociales escolares en contextos de cultura digital

Funes, Alicia Graciela; Muñoz, Maria Esther (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, )

Sabemos que en contexto de cultura digital hay posibilidad de: acceder a la información en cualquier lugar o cualquier momento, interactuar con pares, acceder a diversidad de fuentes, situación que cambia el enfoque ...
Cómo investigar la enseñanza y el aprendizaje de problemas sociales

Funes, Alicia Graciela; Jara, Miguel Angel (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )

Hay sólidas razones para educar a niñas, niños y jóvenes para que puedan abordar reflexiones complejas y tratar temas controvertidos y problemáticos del mundo de hoy y por ello cobra vigencia la pregunta acerca de ¿Cómo ...
Cultura digital y formación del pensamiento crítico en el aprendizaje de la historia

Jara, Miguel Angel; Ertola, Fabiana; Funes, Alicia Graciela (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )

En este trabajo ofrecemos algunos aspectos teóricos sobre la formación del pensamiento crítico vinculado a la cultura digital en el aprendizaje de la historia. Sostenemos que lo digital está presente en la vida de las ...
Las finalidades de la enseñanza de la ciencias sociales y la historia para la educación ciudadana del S. XXI : Experiencias en Argentina

Funes, Alicia Graciela; Jara, Miguel Angel; Cerdá, Celeste (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )

La comunicación se propone analizar la historia reciente argentina en relación con la educación ciudadana. Afirma que desde la transición democrática se han experimentado cambios vinculados a aspectos nodales en la ciudadanía. ...
Formación docente en Ciencias Sociales, en un mundo mundializado

Funes, Alicia Graciela; Moreno, Teresita (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )

Vivimos en un “mundo mundializado”, es fácil de constatar que el mundo ha cambiado radicalmente en unas pocas décadas y esta es una experiencia compartida sobre cuyo contenido podemos interrogarnos. En ese ejercicio ...
La formación en didáctica de las ciencias sociales en los profesorados en nivel inicial y primario de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue

Jara, Miguel Angel; Funes, Alicia Graciela (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )

La Universidad Nacional del Comahue (UNCo), con sede central en la ciudad de Neuquén capital se extiendo por toda la región del Comahue. Fue creada en 1971 por la ley N 19.117 del poder ejecutivo nacional y ocho meses ...
El pasado reciente en las prácticas de la enseñanza de la Historia

Funes, Alicia Graciela; Jara, Miguel Angel (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )

Este trabajo se inscribe en el marco de las investigaciones educativas realizadas en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue. Desde 2001 hasta 2012 ejecutamos tres proyectos: Estudiantes ...

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