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Construir saberes didácticos en escenarios universitarios híbridos : desafíos y provocaciones

Sansot, Sonia; Garzón, Agustín (Universidad Nacional de Mar del Plata, )

La construcción del saber didáctico se materializa en la multiplicidad de acciones y decisiones desplegadas en las prácticas de enseñanza. Es un proceso entramado, complejo, que apela a un fondo común de conocimientos ...

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