Browsing by Author "da Silva, Lucila"

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  • Aproximaciones al espacio escolar: Un análisis del edificio escolar como dispositivo de convivencia 
    Roldan, Amelia Soledad; da Silva, Lucila (Universidad Nacional de Rosario. Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes., )
    En el marco de una investigación sobre “dispositivos de convivencia” realizada en escuelas secundarias, el presente artículo propone estudiar el rol que desempeñan el edificio escolar y su emplazamiento en la trama de ...
  • Conversaciones en la escuela secundaria : política, trabajo y subjetividad 
    Martínez, Silvia; Roldan, Soledad; da Silva, Lucila; Garino, Delfina; Moschini, Gisela; Fuentes, Romina; Gluz, Nora; Montes, Nancy; Jacinto, Claudia; Southwell, Myriam; Baeza, Brígida; Gago, Andrea; Millenaar, Verónica; Teregi, Flavia; Properzi, Andrea; Di Camillo, Lucía; Hernández, Cynthia; Rossetto, Mariela; Farías, Mariela; Carmona, Rocío; Saez, Diego; Cabezas, Alberto; Ponzoni, Elena; Gampaoletti, Noelia; Morante, Lucía; Celada, Beatriz; Amado, Mónica; Alarcón, Ana María; Martín, Lorena; Dorino, Gisella; Maccarini, Belén; Rolhaiser, Walter; Marré, Agustín; López, Valeria; Stefanelli, Emanuel; Cazorla, Mariana; Martínez, Edith; Melo, Mercedes; Rubio, María; Curruqueo, Carmen; Fanessi, Rocío; Jimenez, Rosario; Fernández, Natalia; Belladonna, Sandra; Ferreyra, Verónica; Inocencio, Ramón; Paz, Anabella; Ramírez, Jennifer; Molina, Osvaldo; Andrés, Andrea; Berdón, Sandra; Martínez, Lina; Tassano, Marilú; Ganem, María José; Machado, Luciana (Publifadecs, )
    Desde el año 2006, en que la Ley Nacional de Educación decretó la obligatoriedad escolar del nivel medio, la escuela secundaria argentina se ha constituido en el centro de las políticas educativas, de las investigaciones, ...
  • Genealogía del baño escolar. Una indagación en escuelas primarias públicas de la ciudad de Buenos Aires (1875-1905) 
    da Silva, Lucila (Teseo, )
    En este libro se expone un estudio acerca de la emergencia de los baños escolares en la ciudad de Buenos Aires. Se analizan prácticas estatales, considerando que hasta el siglo XX no hubo una tipología definida para los ...
  • Investigando experiencias pasadas en los baños de escuelas primarias 
    da Silva, Lucila (Editorial Universitaria UNIPE, )
    Este escrito tiene por fin compartir avances de un proceso de investigación de mediano plazo que busca indagar la historia de los baños escolares. Se presenta- rá una fotografía de la investigación en su estado actual ...
  • El “Niño Débil” en la revista argentina El Monitor de la Educación Común, 1908-1929 
    da Silva, Lucila (Hipatia Press, )
    El presente trabajo aborda un corpus compuesto por 39 artículos publicados en la revista El Monitor de la Educación Común con el objetivo de rastrear las particularidades que asumió la noción “Niño Débil” a principios del ...
  • Los niños débiles : estrategias de administración de sujetos-cuerpo a principios del siglo XX en la revista “El Monitor de la Educación Común” 
    da Silva, Lucila (Editorial de la Universidad Nacional del Comahue.EDUCO, )
    El término “Niño Débil” aparece por primera vez ligado a un grupo de instituciones médico-pedagógicas de principios del siglo XX llamadas “Escuelas para Niños Débiles”, que se originaron en Alemania y luego se expandieron ...
  • Siete notas breves acerca de la historia de los sanitarios escolares en Argentina 
    da Silva, Lucila (Centro de Estudios en Filosofía de la Cultura. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del ComahueUniversidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades. Centro de Estudios en Filosofía de la Cultura, )
    1) Las aguas servidas. 2) La higiene. 3) Cómo volver visible lo invisible. 4) Las escuelas. 5) Las visibilidades y los enunciados. 6) La ficción. 7) El desborde.