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<title>Artículos</title>
<link>https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/271</link>
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<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 13:01:58 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-20T13:01:58Z</dc:date>
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<title>Universidad: del dictado presencial a la virtualidad</title>
<link>https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19297</link>
<description>Universidad: del dictado presencial a la virtualidad
Las medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio producto de la lucha contra la pandemia COVID-19 afectó directamente la modalidad presencial del dictado de clases en todas las instituciones educativas. De un día para otro, las universidades cerraron sus edificios buscando en la virtualidad, el espacio físico negado.&#13;
La  docencia  universitaria  se  encontró  con  un  escenario  sin  precedentes:  la  imposibilidad  de  acceder  al  ámbito  físico  del  aula,  laboratorio,  taller  y  prin-cipalmente  perdiendo  el  contacto  con  sus  estudiantes. La tecnología a través de plataformas vir-tuales ha sido la gran aliada para los en-cuentros  docente-estudiantes  de  manera  de permitir el desarrollo de las actividades académicas.
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<title>Accesibilidad Web y educación para todos</title>
<link>https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19287</link>
<description>Accesibilidad Web y educación para todos
Con el crecimiento de la utilización y aplicación de las Tecnologías de la Información y&#13;
Comunicación (TIC) en las últimas décadas, y el diseño de los sitios Web casi en su&#13;
totalidad desarrollados de forma no accesible, estos se convirtieron en un factor que marcó aún más la exclusión de los usuarios con algún tipo de discapacidad. Desde su inicio la plataforma de Educación a Distancia de la Universidad Nacional del Comahue (PEDCO) ha sido usada como soporte de contenidos y comunicación en las materias que se dictan bajo la modalidad presencial. El aumento del uso que se ha dado a dicha plataforma hasta la actualidad, ha motivado a estudiar y analizar sus características para incluir a una mayor cantidad de usuarios, beneficiando además el trabajo en las restantes modalidades de educación. En este trabajo se presenta un análisis que se ha realizado para conocer el grado de accesibilidad que cumplen algunas de las herramientas tecnológicas que se utilizan, se proponen también algunas adaptaciones o actualizaciones de dichas herramientas que podrán ser utilizadas en PEDCO para el dictado de cursos en las distintas modalidades de educación para lograr de esta manera una educación más inclusiva.
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<title>Exploring Energy Saving Opportunities in Fault Tolerant HPC Systems</title>
<link>https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19175</link>
<description>Exploring Energy Saving Opportunities in Fault Tolerant HPC Systems
Nowadays, improving the energy efficiency of high-performance com-&#13;
puting (HPC) systems is one of the main drivers in scientific and techno-&#13;
logical research. As large-scale HPC systems require some fault-tolerant&#13;
method, the opportunities to reduce energy consumption should be ex-&#13;
plored. In particular, rollback-recovery methods using uncoordinated&#13;
checkpoints prevent all processes from re-executing when a failure oc-&#13;
curs. In this context, it is possible to take actions to reduce the energy&#13;
consumption of the nodes whose processes do not re-execute. This work is&#13;
an extension of a previous one, in which we proposed a series of strategies&#13;
to manage energy consumption at failure-time. In this work, we have en-&#13;
riched our simulator and the experimentation by including non-blocking&#13;
communications (with and without system buffering) and a largest num-&#13;
ber of candidate processes to be analyzed. We have called the latter as&#13;
cascade analysis, because it includes processes that gets blocked by com-&#13;
munication indirectly with the failed process. The simulations show that&#13;
the savings were negligible in the worst case, but in some scenarios, it was&#13;
possible to achieve significant ones; the maximum saving achieved was&#13;
90% in a time interval of 16 minutes. As a result, we show the feasibility&#13;
of improving energy efficiency in HPC systems in the presence of a failure.
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<title>Checkpoint and Restart: An Energy Consumption Characterization in Clusters</title>
<link>https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19173</link>
<description>Checkpoint and Restart: An Energy Consumption Characterization in Clusters
The fault tolerance method currently used in High Perfor-&#13;
mance Computing (HPC) is the rollback-recovery method by using check-&#13;
points. This, like any other fault tolerance method, adds an additional&#13;
energy consumption to that of the execution of the application. The&#13;
objective of this work is to determine the factors that affect the energy&#13;
consumption of the computing nodes on homogeneous cluster, when per-&#13;
forming checkpoint and restart operations, on SPMD (Single Program&#13;
Multiple Data) applications. We have focused on the energetic study of&#13;
compute nodes, contemplating different configurations of hardware and&#13;
software parameters. We studied the effect of performance states (states&#13;
P) and power states (states C) of processors, application problem size,&#13;
checkpoint software (DMTCP) and distributed file system (NFS) config-&#13;
uration. The results analysis allowed to identify opportunities to reduce&#13;
the energy consumption of checkpoint and restart operations.
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