https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15818 2026-04-22T08:49:11Z 2026-04-22T08:49:11Z https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16298 2022-03-23T19:02:29Z

Medidas preventivas ante el COVID-19 Con motivo de mejorar las prácticas diarias de cuidado, invitamos a participar de la Capacitación sobre cuidados y Prevención COVID-19. Capacitación a cargo de Sandra Betti, docente de FACIAS y enfermera del SIEN.

https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15995 2023-05-15T18:54:10Z

Luz, cámara y acción, para el cuidado de todos La comunidad científica de INIBIOMA e IPATEC, ambos con sede en la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) Bariloche y con el acompañamiento del CCT CONICET Patagonia Norte presentan los videos de la serie de audiovisuales educativos “Luz, cámara y acción, para el cuidado de todos”. Los videos tienen como objetivo complementar las medidas que lleva a cabo la provincia de Río Negro y la Municipalidad de San Carlos de Bariloche, para prevenir el contagio de Covid 19.

https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15989 2020-11-18T15:23:19Z

Preguntas a la pandemia El periodismo, a lo largo de los años, ha diseñado herramientas para indagar y compartir conocimiento con la sociedad: es ahí donde la pregunta resulta fundamental. Es el primer paso para construir vínculos y saberes, porque para tener buenas respuestas, hay que hacer buenas preguntas. Ahora bien, en un mundo que se ha visto drásticamente modificado por un virus, no es posible tener todas las certezas al instante. ¿Cómo comunicar y trabajar con la palabra en contextos donde lo que hoy es cierto mañana tal vez ya no lo es? La pandemia nos obliga a repensarnos en nuestros roles y nos invita, aún sin saber las respuestas, a preguntarle cuestiones que nos atraviesan en varias dimensiones. Bienvenidos sean los debates y el aceptar que no saber también es una respuesta válida. Este webinario forma parte del ciclo de webinarios Comunicar la ciencia en tiempos de COVID-19: Infodemia, fake news y otros demonios, organizado por el Proyecto de Extensión Traducción y edición de contenidos en Wikipedia: una herramienta para visibilizar el Comahue (Ord. N° 0344/19 y 0343/19). Julio de 2020.

https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15978 2020-10-23T03:21:54Z

Encuentro de Enseñanza de la Biología en contexto de Pandemia Ante la situación mundial producida por la pandemia del COVID-19, las y los docentes asumimos el compromiso de seguir educando, a pesar de que las condiciones y los medios para llevar adelante el trabajo hayan cambiado drásticamente y no contemos con la debida formación para su sustanciación. En función de las herramientas tecnológicas a disposición de docentes y estudiantes, así como también de las prácticas de integración de ellas en contextos formativos se han llevado adelante inéditas prácticas de enseñanza de Biología. Estos desarrollos constituyen un conjunto de innovaciones didácticas que como colectivo debemos valorar, conocer y analizar. A su vez, es a partir de ellas que se considera oportuno reflexionar acerca de los desafíos que estas situaciones nos presentan, identificar modos de resolver situaciones, argumentar acerca de las decisiones didácticas tomadas, teorizar a partir de la sistematización de estas experiencias y construir conocimiento situado como comunidad de educadores de Biología. Es por ello que, como revista de la Asociación de Docentes de Biología de Argentina (ADBiA), en conjunto con el Profesorado de Biología de la Universidad Nacional de Río Negro y el Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue, proponemos un espacio para que docentes e investigadores podamos compartir experiencias educativas, reflexiones y avances de investigaciones llevadas a cabo en torno a la enseñanza remota de la Biología en tiempos de excepcionalidad y de emergencia. Los propósitos fueron: -Generar un espacio en la virtualidad para el intercambio de experiencias educativas sobre la enseñanza de la Biología en el contexto de la pandemia del COVID19. -Promover el intercambio entre profesoras y profesores sobre las prácticas docentes en torno a la enseñanza y el aprendizaje en tiempos de excepcionalidad y emergencia. -Acercar al profesorado de las instituciones educativas a la REB para promover la producción y publicación de artículos.