• Los cuidados como derechos. Un análisis desde la salud mental en articulación con el sistema de responsabilidad penal juvenil 

  Godoy, Gretel (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Departamento de Posgrado, )

  En este trabajo se desarrollará un análisis acerca de la incidencia de los padecimientos de salud mental en jóvenes en conflicto con la ley penal y las formas de abordajes y articulaciones desde los dos espacios ...
• La figura del "técnico": Aportes para repensar la denominación y el posicionamiento de los ETAP 

  Capovila Fernandez, Fiorella (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )

  Este TIF se centra en el trabajo de los Equipos Técnicos de Apoyo Pedagógico (ETAP) al interior de las escuelas y del sistema educativo de la provincia de Rio Negro. El propósito principal es problematizar la distancia ...
• Acciones comunitarias generadoras de salud mental en la sociedad 

  López Fernández, Valentina (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )

  Estas prácticas supervisadas con orientación en Salud Pública y Comunitaria en el dispositivo Casa Pueblo tuvieron lugar en el intervalo octubre-noviembre del año 2024 y abril-mayo de 2025. Casa Pueblo es una organización ...
• Los actuales discursos docentes sobre la relación entre escuelas comunes y escuelas especiales en los procesos de inclusión 

  Fredes, Silvio (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )

  Las aspiraciones que orientaron este trabajo tuvieron como objetivo aportar a la construcción de conocimientos acerca de los procesos de inclusión educativa, aspecto vinculado a la intención de construcción de un aula ...
• Matrices de crianza en Educación Infantil. Estudio basado en el encuentro cotidiano de docentes y educadores con niñas y niños de 0 a 3 años. Alto Valle de la Provincia de Río Negro, Argentina. 

  Gallosi, Lorena María (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )

  Durante el proceso del proyecto de esta tesis doctoral se registraron decires de docentes y educadores con el propósito de estudiar sus prácticas psico-educativas desarrolladas en instituciones de primera infancia. Se ...

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