El tratamiento de problemas relevantes en la clase de historia: la inmigración en argentina según la prensa digital

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dc.creator Jara, Miguel Angel
dc.creator Remolcoy, Sergio
dc.date 2018-04-18
dc.date.accessioned 2020-02-14T13:09:39Z
dc.date.available 2020-02-14T13:09:39Z
dc.identifier.uri http://rdi.uncoma.edu.ar//handle/123456789/15598
dc.description.abstract El trabajo que presentamos analiza las opiniones de estudiantes de un cuarto año de una escuela secundaria, de la ciudad de cipolletti, sobre el problema de la inmigración en la argentina. Los datos obtenidos a partir de un cuestionario nos ofrecen una panorámica de lo que opinan los y las estudiantes sobre la temática a partir del tratamiento que hace la prensa digital. Es una línea de investigación que procura conocer ¿Qué aprende el estudiantado de un aula multicultural cuando se aborda el concepto de nacionalismo? y se inscribe en el marco del PI C129 “El aprendizaje escolar de las ciencias sociales en contextos de la cultura digital” es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.source VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa. Universidad Nacional del Comahue, FACE, Abril de 2018 es_ES
dc.subject Prensa Digital es_ES
dc.subject Práctica docente es_ES
dc.subject Enseñanza de la historia es_ES
dc.subject Inmigración Argentina es_ES
dc.subject.other Ciencias de la Educación es_ES
dc.title El tratamiento de problemas relevantes en la clase de historia: la inmigración en argentina según la prensa digital es_ES
dc.type documento de conferencia es
dc.type conferenceObject eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Jara MIguel Angel. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica; Argentina. es_ES
dc.subject.cole Ponencias es_ES


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