• Las prácticas del psicopedagogo de ETAP, que devienen intervención, en escuelas primarias comunes con ampliación horaria de la Región Sur de la Provincia de Río Negro (2015-2017) 

  Malo, Candela R. (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

  Esta investigación busca analizar las prácticas de los Psicopedagogos de Equipos Técnicos de Apoyo Pedagógico (ETAP) de Nivel Primario de la Región Sur, llevadas adelante en Escuelas con Ampliación de Jornada. Específicamente ...
• It’s what they take and give back: an experimental and modelling approach on the effects of grazing and phosphorus recycling by zooplankton on freshwater microbial loop. 

  Schenone, Luca; Modenutti, Beatriz; Martyniuk, Nicolás; Bastidas Navarro, Marcela; Laspoumaderes, Cecilia; Balseiro, Esteban (Universidad Nacional del Comahue. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente, )

  1. Pelagic microbial food webs are structured by zooplankton through grazing and nutrient recycling. Cladocerans and copepods are assumed to display different effects on the microbial loop by grazing on different prey sizes ...
• La narrativa transmedial en contenidos de la formación docente inicial 

  Sobrino, Mónica (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )

  Hacer investigación a partir de las problemáticas de la formación docente inicial, es entrar en un vasto campo de conocimientos vinculado con tradiciones de distintos órdenes: epistémicas, pedagógicas, didácticas, psicológicas, ...
• La participación ciudadana : el caso de los padres de niños del espectro autista de la comarca Viedma-Patagones y San Antonio-Las Grutas. Período 2013-2016 

  Peñagüeche, Natalia (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

  Esta tesis aborda la participación ciudadana de los padres de niños con autismo de la comarca Viedma- Carmen de Patagones y Las Grutas – San Antonio Oeste, y su colaboración en la redacción del proyecto de ley de Autismo ...
• Dispositivos de salud mental comunitaria para la atención de niños pequeños y sus familias: la experiencia de espacio Arco Iris del Centro de Atención Primaria de la Salud Almafuerte 

  Parra, Marcela Alejandra (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )

  Casa “Arco Iris” es un dispositivo en salud mental que realiza un abordaje preventivo- asistencial en salud psicosocial destinado a los niños/as de 0 a 6 años y a sus familias que se ha venido implementando en la Zona ...

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