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ListarIPEHCS. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales por tema "Jóvenes"

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Escuelas secundarias con sentido: trabajo y comunidad

Martínez, Silvia Marcela (Topos. Editorial del Instituto Patagónico de Estudios en Humanidades y Ciencias SocialesEditorial de la Universidad Nacional del ComahueEDUCO, )

Esta publicación se organizará en cuatro grandes partes. En la primera de ellas (Introducción y Capítulo 1), presentamos una breve introducción a los debates actuales sobre la relación educación y trabajo. A la vez, buscamos ...
Inclusión educativa en la escuela secundaria. Una experiencia exitosa

Garino, Delfina (Universidad Católica de Uruguay, Departamento de Educación, )

Aunque desde 2006 se estableció la obligatoriedad legal del nivel secundario completo en Argentina, se observan problemas vinculados a la retención y al desarrollo de procesos educativos significativos para ...
Tensiones en las trayectorias escolares de jóvenxs pertenecientes a colectivos migrantes bolivianos en Patagonia en pandemia y pospandemia: estrategias subjetivas, familiares e institucionales

Fuentes, Romina (Sociedad Argentina de Investigación en Educación, )

El presente trabajo tiene como propósito presentar tensiones en torno al acceso, permanencia y egreso de la escuela secundaria técnica de jóvenxs pertenecientes a colectivos migrantes bolivianos en Patagonia Norte y Central ...

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