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Entre asombros y hallazgos : estudios sobre las prácticas artísticas "alternativas".
Bazan, Pamela; De Monte, Eileen; Vagnoni, Maria Victoria; Schnaidler, Elias Rolando
(
Instituto de Desarrollo Económico y SocialIdes
,
)
La enseñanza de la historia politica (reciente) en la formación inicial del profesorado.
Salto, Victor Amado
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
,
)
Materiales curriculares para la enseñanza de la geografía, la historia y las ciencias sociales : contextos de producción, evaluaciones y propuestas
Zenobi, Viviana; Jara, Miguel Angel; Coudannes Aguirre, Mariela Alejandra
(
Universidad Autónoma de Barcelona
,
)
La formación del profesorado en Historia : tensiones entre el pensamiento histórico y el pensamiento didáctico. Un estudio comparado
Jara, Miguel Angel; Zuppa, Silvia; Bazán, Sonia
(
Politécnico de LisboaEscola Superior de Educacao de LisboaAUPDCS
,
)
Contribuciones de la didáctica de las Ciencias Sociales para la formación del profesorado. Aportes de una investigación
Jara, Miguel Angel; Añahual, Gerardo; Machado, Claudia
(
Politécnico de LisboaEscola Superior de Educacao de LisboaAUPDCS
,
)
¿Qué representaciones sociales de conflicto tienen las estudiantes del profesorado de nivel inicial? : conocer para ofrecer mejores oportunidades en la formación del profesorado
Jara, Miguel Angel; Hirtz, Mariela
(
Politécnico de LisboaEscola Superior de Educacao de LisboaAUPDCS
,
)
Formar para enseñar Ciencias Sociales en la escuela primaria desde un enfoque didáctico con perspectiva de género
Arangue, Diego
(
Politecnico de LisboaEscola Superior de Educacao de LisboaAUPDCS
,
)
Prácticas comunitarias en atención primaria de la salud : intervenciones subjetivantes con niño@s pequeñ@s y sus familias.
Parra, Marcela Alejandra
(
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).
,
)
Propuesta de enseñanza: algunos focos de resistencia al neoliberalismo en Latinoamérica: la autonomía como utopía movilizadora
Añahual, Gerardo
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educaciòn.
,
)
Una propuesta de enseñanza de la historia de América Latina en la escuela media
Mazzón, Virginia
(
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación.
,
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