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  • “Salió birra con los pibes”. Nuevos usos de salir 
    Alasio, María Silvia (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    Entre los nuevos usos que se observan en el habla coloquial de Argentina están las construcciones formadas por el verbo salir + N [eventivo], como en Salió playa /asado / cine / mates con las chicas. Estas construcciones ...
  • Sin transmisión no hay aprendizaje. Reflexiones epistemológicas en torno al concepto de transmisión 
    Bolletta, Viviana (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    El presente escrito surge del PI “Condiciones actuales para la transmisión en la escuela secundaria” (2017 - 2020) en el que analizamos cuáles son esas condiciones y ocasiones para que algo del orden de la transmisión ...
  • Sintaxis y comprensión. Protocolo para una investigación 
    Alasio, María Silvia (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    A partir de la hipótesis de que el deterioro de las habilidades de lectura y escritura en los egresados de la escuela secundaria está causada, entre otras cosas, por el abandono de la enseñanza de la gramática y la ...
  • Sobreeducación en el mercado laboral : el caso de graduados con estudios superiores en la comarca Viedma – Carmen de Patagones 
    Herrera, Soledad Inés (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )
    En Economía de la Educación y en materia de política económica – educativa, la equidad y la eficiencia son conceptos claves. La equidad se refiere al acceso a la educación y a la distribución de los beneficios netos de la ...
  • Ventana gótica: el mundo visto con otros ojos 
    Goicochea, Adriana Lía (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    En el título Ventana gótica: el mundo visto con otros ojos, hay un propósito implícito: el presentar algunas reflexiones en las que confluyen por un lado, las preocupaciones propias del tema, las ramificaciones del modo ...
  • Vínculo educativo: el lugar que los docentes le otorgan a los saberes en las escuelas primarias de Viedma 
    Contrera, Jessica Daniela (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )
    Este trabajo intentará dar cuenta de algunos resultados a los que se arribó a partir del análisis del discurso de 12 docentes entrevistados en el marco de la tesis de grado de la Lic. en Psicopedagogía, titulada “Vínculo ...