Consecuencias territoriales de la explotación de Vaca Muerta : el caso de lxs docentes de Añelo

Abstract

El artículo analiza las consecuencias territoriales de la explotación de hidrocarburos no convencionales en Vaca Muerta, formación ubicada en la Cuenca Neuquina. Luego de realizar un breve recorrido por los principales aspectos críticos que trae aparejados la actividad, el trabajo se centra en el caso de la población docente de la localidad de Añelo, situada en el corazón de las operaciones. Por el alto costo de la vivienda, gran parte de lxs docentes que se desempeña en Añelo, en su mayoría mujeres, no es residente y debe trasladarse diariamente a sus puestos laborales. Luego de un extenso período de reclamos, el Consejo Provincial de Educación (CPE) implementó en 2016 un sistema de transporte que reemplazó a los viajes a dedo o en vehículos particulares. Sin embargo, esta importante reivindicación no eliminó por completo las contingencias que deben enfrentar a diario, ya que al tiempo empleado en el viajes se suma la exposición a accidentes de tránsito, inclemencias climáticas y violencias machistas. Sobre este último aspecto, es preciso tener en cuenta que el mundo del petróleo concentra mano de obra masculina en todas las escalas de jerarquía, argumentando rudeza, necesidad de fuerza en puestos operativos, extensas jornadas de trabajo, regímenes laborales rotativos o desgaste físico. El modelo de extracción de hidrocarburos refuerza los tradicionales estereotipos que definen roles para hombres y mujeres. Si bien el desempeño de lxs docentes viajeras podría verse afectado debido a las dificultades que soportan a diario, el proceso investigativo permite sostener que se desempeñan más que satisfactoriamente. Lxs directivos entrevistados destacan el alto nivel de compromiso y laboriosidad en cuanto a las tareas pedagógicas y actividades institucionals que se desarrollan en la localidad de Añelo. Los testimonios y relevamientos en los que se apoya la investigación dan cuenta de las redes y lazos de solidaridad construidos entre las colegas para sortear los inconvenientes y cumplir consus responsabilidades. Para enmarcar teóricamente el estudio, se analizan las categorías de extractivismo, neo extractivismo y patriarcado. Asimismo, se presentan aportes de la economía feminista que impulsan políticas públicas tendientes a socializar los cuidados y promovera sí una sociedad más igualitaria. Para que un territorio se desarrolle se requiere que los frutos del crecimiento económico redunden en mejor calidad de vida para el conjunto de sus habitantes, presentes y futuros.

The article analyzes the territorial consequences of unconventional hydrocarbons exploitation in Vaca Muerta, a formation located in Neuquén Basin. After making a brief tour of the main critical aspects that the activity brings, the work focuses on the case of the teaching population of the town of Añelo, situated at the heart of the operations. Due to the high cost of housing, a large part of the teachers who work in Añelo, mostly women, are non-resident and must move daily to their jobs. After an extensive period of protests, the Provincial Council of Education (CPE) implemented in 2016 a transport system that replaced hitchhiking or private vehicles. However, this important claim did not completely eliminate the contingencies that they must face daily, since the time spent on the trip is added to the exposure to traffic accidents, inclement weather and sexist violence. On this last aspect, it is necessary to take into account that oil world concentrates male labor at all levels of hierarchy, argued in rudeness, the need for strength in operational positions, long working hours, rotating labor regimes or physical wear. The hydrocarbon extraction model reinforces the traditional stereotypes that define roles for men and women. Although traveling teachers performance could be affected due to the difficulties they daily have to face, the research process allows us to postulate that they perform more than satisfactorily. The managers interviewed highlight the high level of commitment and teaching industriousness in terms of the pedagogical tasks and institutional activities carried out in Añelo. The testimonies and surveys on which the research is based give an account of the networks and bonds of solidarity built between the colleagues to overcome the inconveniences and fulfill their responsibilities. To theoretically frame the study, the categories of extractivism, neo-extractivism and patriarchy are analyzed. Likewise, feminist economics contributions are presented, especially those that promote socializing care public policies. For a territory to develop, it is required that the fruits of economic growth result in a better quality of life for all its inhabitants, present and future.