• Mortalidad en pacientes hospitalizados por COVID-19 durante la primera ola en una institución de tercer nivel de Neuquén 

  Zabert, Gustavo; Veltri, Ignacio; Zabert, Ignacio; Espinosa, Lucio; Mariluan, Fabián; Fernández, Nelson (Asociación Latinoamericana de Tórax, )

  En diciembre de 2019, se detectó un brote de enfermedad por un nuevo coronavirus que evolucionó en pandemia con severa morbilidad respiratoria y mortalidad. Los sistemas sanitarios debieron enfrentar una cantidad inesperada ...
• Base de datos The effectiveness of government measures during the first wave of the outbreak 

  Ratto, María Celeste; Cabrera, Juan Manuel; Zacharías, Daniela; Azerrat, Juan Martín; Fantozzi, Anabella Giselle (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasJohn Wiley & Sons Inc, )

  Base de datos utilizada para elaborar el artículo (2021) “Coronavirus in Latin America. The effectiveness of government measures during the first wave of the outbreak”. Co-autora junto a Juan Manuel Cabrera, Daniela Zacharías ...
• The effectiveness of government measures during the first wave of the outbreak 

  Ratto, María Celeste; Cabrera, Juan Manuel; Zacharías, Daniela; Azerrat, Juan Martín (John Wiley & Sons Inc, )

  The Covid-19 pandemic changed the humanity life. Millions of deaths and infections that spread rapidly around the world made all countries take measures to stop the outbreaks and assume the enormous consequences that the ...
• Guía de práctica clínica: tocilizumab para pacientes con COVID-19 grave o crítica 

  Ragusa, Martín A.; Tortosa, Fernando; Carrasco, Gabriela; Montero, Guadalupe; Haluska, Pedro; Lamfre, Laura; Izcovich, Ariel (Fundación Revista MedicinaMinisterio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, )

  En COVID-19, existen estados de hiperinflamación, donde la inmunosupresión y bloqueo de receptores de IL-6 podría ser beneficiosa. Se desarrolló una guía de práctica clínica con apoyo del gru po metodológico, utilizando ...
• Modelo de predicción de evolución de la pandemia por COVID-19 de la Universidad Nacional del Comahue 

  Lamfre, Laura; Hasdeu, Santiago (Fundación de la Universidad Nacional del Comahue para el Desarrollo RegionalFUNYDER, )

  Las autoridades políticas, sanitarias y económicas toman decisiones bajo mucha presión y con elevada incertidumbre. ¿Cuántos casos se esperan? ¿En qué momento será el pico máximo de enfermos? ¿Se verá saturado el sistema ...
• Dispositivos de formación para el trabajo en escuelas técnicas argentinas. Reconfiguraciones en tiempos de pandemia 

  Garino, Delfina; Fernandez, Natalia (Universidad Nacional de La Pampa, )

  Este artículo analiza la escuela secundaria técnica argentina a partir de uno de sus dispositivos de formación para el trabajo: las prácticas profesionalizantes y su reconfiguración en tiempos de pandemia. Interesa comprender ...
• Prácticas sociales asociadas a las movilidades en pandemia 

  Otero, Adriana María; Rodríguez, María Daniela; González, Rodrigo (Universidad Externado de Colombia, )

  Los impactos expuestos en la pandemia en la estructura productiva acontecieron de manera diversa y diferencial. Ante ello nos preguntamos: ¿cómo se reconfigurarán los espacios-tiempo de las movilidades contemporáneas ...
• Educación y COVID-19: viejos y nuevos problemas ante la escolarización alterada 

  Vercellino, Soledad (Teseo, )

  La pandemia de la COVID-19 ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación, esta emergencia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de las instituciones ...
• La escuela en cuarentena, viejos y nuevos problemas = Sobre como a escola configura a rapport au savoir 

  Vercellino, Soledad (Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y SociedadUniversidad Federal de Sergipe, )

  Casi 1100 millones de estudiantes y jóvenes de todo el mundo están afectados por el cierre de establecimientos educativos debido al brote de la COVID-19 (UNESCO 2020). Organismos internacionales advierten los costos sociales ...
• COVID 19: oportunidade de repensar como o dispositivo escolar configura a relação com o saber 

  Vercellino, Soledad; da Silva, Flávio Caetano (Associação de Leitura do Brasil, )

  O fechamento de escolas devido à pandemia COVID 19 permite pensar na questão da situacionalidade da aprendizagem escolar. Situacionalidade que nestes tempos mudou. Apoiarei a conjectura, cuja fonte está em uma série de ...
• Enseñar y aprender en contextos institucionales post Covid 

  Vercellino, Soledad (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, )

  Se presentan algunas líneas interpretativas surgidas de 3 investigaciones: pre pandémica, la conducente a la tesis doctoral titulada "La performatividad del dispositivo escolar de la relación del estudiante con el saber" ...
• El WhatsApp acusado de brujería. Trabajo artístico solidario, chisme y conflicto en la virtualidad postpandémica 

  Flores, Marta (Universidad de Jaén, )

  El presente artículo se encuadra en una investigación sobre el trabajo artístico independiente y el asociacionismo, en tiempos de pandemia y postpandemia, en la Norpatagonia argentina, esto es, en un circuito lejano a los ...
• El Antropoceno/Capitaloceno y sus implicancias ontológico-políticas : escenario de la pandemia actual 

  Monfrinotti Lescura, Vanessa Ivana (Universidade Federal do Maranhão, )

  El presente artículo vincula el actual escenario de la pandemia con las implicancias ontológico-políticas advertidas en los debates sobre el Antropoceno/Capitaloceno. En este sentido, los recientes análisis ontológicos en ...
• Educación y desigualdad en tiempos de pandemia : un estado de la cuestión 

  Servetto, Silvia; Fuentes, Sebastián Gerardo; Balaguer, Franco; Tavella, María Emilia; Cuchan, Natalia Soledad; Aguero, Magalí; Belmes, Armando; Galarza, Carolina; Grigioni, Agustina; Lastra, Antonella; Moro Eik, Lucía; Pellizari, Laura; Sanchez Escalante, María Celeste; Suertegaray, Francisco; Yapur, Jorgelina (Universidad Nacional de Tres de Febrero, )

  El artículo presenta un estado de la cuestión de la producción de conocimiento sobre la desigualdad educativa en y a partir de la pandemia por COVID-19, realizado entre 2020 y 2021. En las escalas internacional, regional ...
• Línea de servicio para información/orientación técnica COVID-19 : informe de una experiencia 

  Diniz, Ana Marinho; Ramos, Susana; Rodrigues, Alexandrina; Pereira, Mónica (Universidade de Évora, )

  En el contexto de la pandemia de COVID-19, los profesionales de la salud se enfrentaron a la necesidad de gestionar una gran cantidad de información publicada por las entidades competentes. El Centro Hospitalario Universitario ...
• La enseñanza de la enfermería en tiempos de pandemia. El caso de la licenciatura en la provincia de Río Negro: entre la exigencia institucional y las demandas sociales 

  Jara, María de los Angeles (Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades, )

  La pandemia por COVID 19 permitió la renovación de históricas demandas del colectivo enfermero de la provincia de Río Negro. Las voces de estudiantes y docentes de la Licenciatura en enfermería que se dicta en el Centro ...
• Diálogo sobre infancias mexicanas en pandemia de COVID- 19 

  Del Río Lugo, Norma Alicia; Losso, Mariela Andrea (Universidad Federal de Santa Maria, )

  La entrevista forma parte de una serie documentada en la Red Emili@1, con el objetivo de difundir investigaciones académicas y reflexiones colectivas sobre infancias, educación y política. El documento que presentamos ...
• La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/postpandemia 

  Giovine, Renata; Acosta, Felicitas; Falconi, Octavio; Fuentes, Sebastian; Garino, Delfina; Graizer, Oscar; Jacinto, Claudia; Montes, Nancy; Pinkasz, Daniel; Servetto, Silvia; Yuni, José (Consejo Latinoamericano de Ciencias SocialesCLACSOAgencia de I+D+d, )

  La declaración de la pandemia de COVID-19, debida al virus SARS-CoV2, produjo la suspensión de las clases presenciales en varios países de la región, generando transformaciones en las condiciones, y en las formas de enseñar ...
• Enseñar en tiempos de Pandemia y Aislamiento Social. Algunas reflexiones apresuradas. 

  Steimbreger, Lautaro (Universidad Santiago de Cali. Colombia, )

  Presentamos una serie de reflexiones sobre la tarea de enseñar en estos tiempos pandémicos. El foco está puesto en la docencia y las exigencias que le plantea este singular momento histórico. La pandemia del COVID-19 y el ...
• Salud autopercibida, cambios en la experiencia escolar y otros hábitos de la salud de escolares adolescentes Cordobeses durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio por COVID-19 

  Berra, Silvina; Rivadero, Luisina; Mántaras, Romina; Fantini, Francisco; Lavín, Julieta; Mamondi, Verónica (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas, )

  explorar asociaciones entre salud autopercibida y desempeño escolar, hábitos de estudio, actividad física (AF), sueño y uso de pantallas antes y durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO) por la pandemia ...

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