• Gobierno de la Educación Secundaria en pandemia : la reestructuración del espacio de escolarización en las decisiones provinciales 

  Pinkasz, Daniel; Bardelli, Noemí; López, Vanesa; Méndez, Jorgelina; Santos, Serena (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires., )

  En el marco de las políticas que orientaron la reestructuración del espacio de escolarización en el nivel de gestión provincial durante el primer año y medio de la pandemia, se reconoce que la regulación de la selección y ...
• El primer nivel de atención de la salud en tiempos de covid-19 en Neuquén, Argentina 

  Lavin, Julieta; Lavin Fueyo, Lizzie (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, )

  El primer nivel de atención de la salud presenta una singular relevancia en la organización del sistema sanitario, pues allí se atienden las necesidades más sentidas y prevalentes de la comunidad, y se inicia el proceso ...
• Presentación dossier 

  Garino, Delfina; Martignoni, Liliana (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires., )

  El presente Dossier se enmarca en el Proyecto PISAC-COVID 19 “La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/postpandemia” (Agencia Nacional de Promoción de ...
• La supervisión del nivel secundario argentino durante la pandemia : saberes expertos, conducción y regulaciones en contextos desiguales 

  Fuentes, Sebastián; Bianchini, María Laura; Fernández, Natalia; Ochoa, Alejandra; Tavella, María Emilia (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, )

  La supervisión de las escuelas secundarias en Argentina atravesó, como todo el sistema educativo, vertiginosas alteraciones a partirde la pandemia por COVID-19. Las prácticas de los/as supervisores/as se resituaron en las ...
• Políticas y tramas interactorales en pandemia : acompañamiento y revinculación de estudiantes secundarios en las provincias de Neuquén y Buenos Aires 

  Giovine, Renata; Garino, Delfina; Correa, Natalia Yanina (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, )

  La suspensión de la presencialidad escolar durante la pandemia por Covid-19 alteró las formas de escolarización tradicional y profundizó trayectorias escolares fragmentadas y desvinculaciones en la educación secundaria. ...
• Características epidemiológicas y clínicas autorreportadas en pacientes con obesidad y COVID-19 : un estudio de corte transversal 

  Olavegogeascoechea, Pablo Alejandro; Gallardo Martínez, Andrés; Scapellato, José Luis; Quiroga, José María; Larronde, Justina; Meichtry, Valentina; Olavegogeascoechea, Julieta; Federico, Andrea (Ministerio de Salud de la Nación de Argentina, )

  En Argentina, la obesidad en adultos es una problemática con una prevalencia media de 25,4%. En la relación entre COVID-19 y obesidad, se observa mayor prevalencia de sobrepeso/obesidad y enfermedad severa ...
• Actualidad, pandemia y prácticas de orientación vocacional 

  Van Cauwenberghe, Cielo Melina; Cuevas Encina, Sebastiana Anahí (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

  El presente escrito se enmarca en el Proyecto de Investigación V121 “Adolescencias en los bordes de la actualidad. Psicoanálisis, institución y pandemia”, dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia y co-dirigido por ...
• Educación médica : adaptación en un escenario de pandemia por COVID-19 

  Olavegogeascoechea, Pablo A.; Astelarra, Juan C.; Manoukian, Daniel E.; Vera, Miguel A.; Gallardo Martínez, Andrés; Ponieman, Diego A. (Asociación de Facultades de Ciencias Médicas de la República Argentina, )

  La pandemia por COVID-19 planteo un escenario con desafíos en el ámbito de la docencia universitaria en particular en las carreras de medicina. Este escenario nos obligó a adaptar las propuestas presenciales a propuestas ...
• Llenar el plato en tiempos de COVID (Patagonia Argentina, 2021) 

  Delia Ana, Nin; Salomone, Anabella; Inestal, Ana Soledad; Franco, María Luz; Arzamendia, Yesica; Giraudo, Aylén (Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Centro de Investigaciones en Periodismo y Comunicación “Héctor Toto Schmucler”, )

  El presente artículo se enmarca en el trabajo de investigación “Efectos del aislamiento social preventivo en el ejercicio del derecho a la salud en las infancias argentinas”, proyecto aprobado por la Agencia ...
• Pandemia, precarización laboral y organización de periodistas: Un estudio de caso en Río Negro 

  Schleifer, Pablo; Mazzoni, María (Universidad Nacional de San Luis. Departamento de Comunicación, )

  En el presente artículo analizamos el proceso de organización de los y las trabajadores/as de prensa del diario Río Negro ante la precarización de sus condiciones de trabajo en tiempos de pandemia por Covid-19. En efecto, ...
• Mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río Negro 

  Poliszuk, Sandra; Cabral, Cristina; Sánchez, María Fernanda (Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, )

  La ponencia tiene por objetivo presentar un mapa de radios escolares y comunitarias en la provincia de Río Negro como parte de un estudio más amplio sobre la participación adolescente y juvenil en esos medios, y sus modos ...
• A Preliminary Study of SARS-CoV-2’s Permanence and Potential Infective Capacity in Mineromedicinal Waters of Copahue, Neuquén, Argentina 

  Vela, María Lorena; Masachessi, Gisela; Giaveno, María Alejandra; Roca Jalil, Maria Eugenia; Castro, Gonzalo; Cachi, Ariana Mariela; Marinzalda, María de los Ángeles; Zugarramurdi, Ana; Baschini, Miria (MDPI, )

  Copahue Thermal Center is characterized by the presence of mineromedicinal acidic waters with high temperatures, therapeutic peloids, and relevant consortia of extremophiles species, distributed in small natural pools which ...
• El presente suspendido y la experiencia del evento sin precedentes: a propósito de la pandemia del COVID-19 

  Mudrovcic, María Inés (Universidad de Chile. Departamento de Ciencias Históricas, )

  Este artículo intenta dar cuenta de qué modo la experiencia de la pandemia cualificó al presente como un “presente suspendido”. A tal fin, se desarrolla el concepto de “evento sin precedentes” siguiendo a Derrida y a Simon. ...
• Impactos socioeconómicos de la COVID-19 en la provincia de Neuquén 

  Tripin, Verónica; Otero, Adriana; Perren, Joaquín; Noya, Norma; Rodríguez, María Daniela; Blanco, Graciela; Bonifacio, José Luis; Schroeder, Romina (Fundación de la Universidad Nacional del Comahue para el Desarrollo Regional, )

  Un recorrido en la trayectoria de las actividades durante la emergencia sanitaria expone la celeridad y profundidad de la conmoción, los alcances de las acciones de mitigación a cargo fundamentalmente del Estado y la ...
• Educación física en tiempo de pandemia 

  García, Gastón César; García, Jorge Enrique (Instituto Superior de Formación Docente y Técnica 9-003 “Normal Superior”, )

  El virus COVID-19 puso en aislamiento preventivo al mundo entero lo que obligó a Argentina a tomar una estrategia sanitaria denominada Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO). Luego, debido a los cambios en los ...
• Efectos socioeconómicos y culturales de la pandemia COVID-19 y del aislamiento social, preventivo y obligatorio en los pueblos indígenas 

  Stecher, Gabriel (Fundación de la Universidad Nacional del Comahue para el Desarrollo Regional, )

  La pandemia causada por la COVID-19 ha generado en el mundo un escenario económico, político, social y cultural completamente transformado respecto de lo que conocíamos. Nos obligó a lxs cientistas sociales, a replantearnos ...
• Impacto de la pandemia sobre los tramos de educación obligatoria en Río Negro y Neuquén 

  Barco, Silvia Noemí (Fundación de la Universidad Nacional del Comahue para el Desarrollo Regional, )

  La educación inicial, primaria y secundaria corresponde al tramo de Educación Obligatoria en el país. La legislación educativa vigente establece la obligatoriedad educativa desde los 4 años hasta finalizar la escuela ...
• Estado, territorio y sacrificio en el contexto de la pandemia. Las comunidades mapuce de Vaca Muerta entre viejas y nuevas problemáticas (Neuquén, Argentina) 

  Aguirre, Sabrina; Pérez, María Alejandra (Universidad Pontificia Bolivariana, )

  Este capítulo analiza las relaciones sociopolíticas de las comunidades indígenas mapuce ubicadas en el corazón de Vaca Muerta –provincia argentina de Neuquén– con el Estado, en perspectiva histórica y en el contexto actual ...
• Analítica del aprendizaje interdisciplinar con modalidad d-learning en contexto de COVID-19 

  Salica, Marcelo A. (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, )

  El presente artículo muestra los resultados de una investigación cuantitativa y cualitativa aplicada a un grupo único experimental de estudiantes de cuarto año de la escuela secundaria (N=51). El estudio se justifica ...
• Effects of the COVID-19 pandemic in higher education: a particular case from the perspective of complex systems 

  Velásquez-Rojas, Fátima; Fajardo, Jesús E.; Zacharias, Daniela; Laguna, María Fabiana (ArXiv, )

  The COVID-19 pandemic abruptly changed the classroom context, understood as the meeting space between teachers and students where a fundamental part of the construction of new knowledge takes place. This presented enormous ...

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