La participación de las mujeres en el Cordobazo. Orientaciones didácticas para repensar la enseñanza de la Historia Reciente Argentina con perspectiva de género en el nivel medio

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dc.creator Muñoz, Maria Esther
dc.creator Arangue, Diego
dc.date 2019-12-04
dc.date.accessioned 2020-09-14T12:44:51Z
dc.date.available 2020-09-14T12:44:51Z
dc.identifier http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/historia/index es_ES
dc.identifier.issn 2591-3190 es_ES
dc.identifier.uri http://rdi.uncoma.edu.ar//handle/123456789/15930
dc.description.abstract En este trabajo presentamos orientaciones didácticas para abordar y comprender el Cordobazo en la escuela media, desde una mirada que incorpore a las mujeres como protagonistas. En este sentido, se profundiza en una lectura interpretativa en términos de género. Son importantes las investigaciones y análisis sobre este proceso histórico, pero poca es la presencia que se concede, en los relatos e interpretaciones, respecto de la participación de las mujeres en los acontecimientos. Como señala Ana Noguera, las figuras masculinas predominan para describir el Cordobazo. Favorecer a la restitución del Cordobazo como un complejo proceso social, político y cultural, recuperando así su verdadero sentido como hecho fundamental en la historia argentina contemporánea, exige reflexionar también en los relatos y en los protagonistas de esos relatos, que circulan en las historiografías y en las historias escolares. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.format.extent pp. 180-198 es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Comahue. Departamento de Historia. Facultad de Humanidades es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.source Revista de Historia, N° 20, Diciembre 2019 es_ES
dc.subject Cordobazo es_ES
dc.subject Participación de las mujeres es_ES
dc.subject Enseñanzas es_ES
dc.subject Historias escolares es_ES
dc.subject Historiografías es_ES
dc.subject.other Ciencias de la Educación es_ES
dc.title La participación de las mujeres en el Cordobazo. Orientaciones didácticas para repensar la enseñanza de la Historia Reciente Argentina con perspectiva de género en el nivel medio es_ES
dc.type Articulo es
dc.type article eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Muñoz, Maria Esther. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Arangue, Diego. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica; Argentina. es_ES
dc.subject.cole Artículos es_ES


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