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Dispositivo/s. El lugar que ocupa la escucha en el o los abordaje/s con niños, niñas y adolescentes

La Vecchia, Marina; Cutrona, Mariela; Páez, Noemí (La Revista El Hormiguero, )

El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación V094 “Los padecimientos actuales en las infancia/s y adolescencia/s. El lugar de los abordajes institucionales: el trabajo comunitario ante lo que resiste”, ...
Efectos de la pandemia en la cínica psicopedagógica con niños/as

Pérez, Rocío (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

El 11 de marzo de 2020, la OMS declaró como pandemia al nuevo coronavirus denominado COVID-19. En Argentina, por decreto nacional, el 20 de marzo del mismo año se determinó el cumplimiento del ASPO (aislamiento social ...
En el horizonte de futuros aprendizajes : las prácticas de Orientación Vocacional pensadas como espacios posibilitadores de subjetividad

Van Cauwenberghe, Cielo M. (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

Este trabajo de tesis tiene la intención de dar cuenta de un recorrido que ha iniciado en el transcurrir de mi formación académica, desde materias afines con la temática y desde proyectos institucionales, de investigación ...
La Orientación vocacional como intervención pedagógica en la escuela secundaria: condiciones de (im) posibilidad

Evans, Silvina Vanesa (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )

La presente investigación tiene como propósito comprender las condiciones que posibilitan la orientación vocacional en la escuela pública secundaria como intervención pedagógica. Específicamente se interesa por analizar ...
La posición de los/las psicopedagogos/as que realizan práctica clínica con niños/as respecto al diagnóstico de autismo

Incaminato, Martina (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

Esta investigación se propuso conocer cuál es la posición de los/las psicopedagogos/as que realizan práctica clínica con niños/as respecto al diagnóstico de autismo. Desde el psicoanálisis, al momento de pensar al diagnóstico, ...
Psicoanálisis con infancia/s y adolescencia/s. Posicionamiento comunitario

Weigandt, Patricia Verónica; La Vecchia, Marina; Van Cauwenberghe, Cielo Melina; Bijarra, Eraclia Anahí (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica, )

Compartiremos algunos aspectos de la investigación llevada a cabo entre los años 2014 y 2017 desde el Proyecto V094 “Los padecimientos actuales en las infancia/s y adolescencia/s. El lugar de los abordajes institucionales: ...

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